Ficha 01 · Da ideia à estrutura
- Desenvolver ideia
- Estruturar narrativa
- Reconhecer elementos
- Adaptar ao formato
Parte I · Desenvolvimento
Exercício 1 · Documentos (10 pts)
Ordena do mais curto/inicial ao mais detalhado/final:
Tratamento · Logline · Guião · Sinopse · Premissa
Logline → Premissa → Sinopse → Tratamento → Guião.
Exercício 2 · Logline (15 pts)
Escreve um logline (1-2 frases, com protagonista, objetivo e conflito) para uma curta sobre uma aluna que constrói um robô para a feira de ciências.
Exemplo: "Uma aluna tímida do 11.º ano tem 48 horas para fazer o seu robô funcionar antes da feira de ciências, mas o único componente que falta está esgotado em todo o lado — e a colega que a humilha precisa do mesmo."
Tem: protagonista (aluna tímida), objetivo (robô a funcionar para a feira), conflito (tempo + componente em falta + rivalidade). Avaliar se o logline tem conflito claro — sem conflito não há logline.
Exercício 3 · Briefing (10 pts)
Antes de escrever, que 4 coisas deves definir sobre o projeto?
Objetivo (informar/emocionar/vender), público-alvo, formato (curta/spot/tutorial/videoclip) e duração/suporte (onde será visto). (Também: tom.)
Parte II · Estrutura
Exercício 4 · Três atos (15 pts)
a) O que acontece em cada um dos 3 atos e qual a proporção aproximada? (9 pts)
b) O que é o "incidente desencadeador"? (6 pts)
a) - Ato 1 — Apresentação (~25%): contexto, protagonista, mundo. - Ato 2 — Confronto (~50%): obstáculos crescentes, ponto médio, clímax. - Ato 3 — Resolução (~25%): consequência e desfecho.
b) O incidente desencadeador é o acontecimento que lança a história — quebra o equilíbrio inicial e empurra o protagonista para a ação (fim do Ato 1). Sem ele, a história "não arranca".
Exercício 5 · Elementos (15 pts)
a) Que três coisas definem uma personagem dramática? (9 pts)
b) Porque é o conflito essencial? (6 pts)
a) Um objetivo (o que quer), um obstáculo (o que a impede) e um arco (como muda do início ao fim).
b) O conflito é o motor da história: cria tensão e mantém o interesse. Sem conflito (interno, com outra personagem ou com o meio), não há drama nem razão para o espectador continuar a ver — apenas eventos sem peso.
Parte III · Show don't tell
Exercício 6 · Reescrever (20 pts)
A frase de diálogo "Estou muito nervoso porque é o dia mais importante da minha vida" é expositiva. Reescreve a cena mostrando esse nervosismo pela ação/imagem (sem o dizer).
Exemplo:
INT. CASA DE BANHO DA ESCOLA - DIA
JOÃO olha-se ao espelho. Aperta o nó da gravata,
desaperta-o, aperta outra vez. Lava a cara.
As mãos pingam — e tremem. Lê uma vez mais o
cartão amarrotado: "FINAL — 14H00".
Inspira fundo. Sai.
Avaliar: o nervosismo é mostrado (gestos repetitivos, mãos a tremer, cartão amarrotado) sem ninguém o dizer. É o princípio "show, don't tell".
Parte IV · Formato
Exercício 7 · Adaptar (15 pts)
Para cada formato, indica a abordagem de estrutura:
a) Spot publicitário de 20 s. ___
b) Tutorial "como trocar um pneu". ___
c) Curta-metragem de 5 min. ___
a) Spot: mensagem única; tipicamente problema → solução → marca/CTA, em segundos. Sem subtramas.
b) Tutorial: estrutura lógica e sequencial (objetivo → materiais → passos numerados → resultado). Clareza > drama; guião a 2 colunas (vídeo|locução).
c) Curta: 3 atos comprimidos à volta de uma ideia/viragem forte; protagonista com objetivo claro, conflito e desfecho.