Ficha 01 · Normalização, vistas, escalas e diâmetro

Exercício 1 · Para que serve o desenho arqueológico

Um colega diz que "o desenho arqueológico só serve para ilustrar o relatório, a fotografia já mostra tudo". Explica porque está errado, indicando pelo menos duas informações que o desenho regista e a fotografia, por si só, não separa do resto.

Exercício 2 · Projeção ortogonal e vistas normalizadas

Explica o que é a projeção ortogonal e completa a correspondência entre cada vista e o que ela mostra: (a) alçado; (b) planta; (c) secção.

Exercício 3 · Método Europeu versus Americano

Desenha (em texto) o esquema de um corte de cerâmica no método Europeu, indicando o que fica de cada lado do eixo. De seguida, explica como identificarias, só pelo desenho, se um colega usou o método Americano.

Exercício 4 · Escala numérica e escala gráfica

Explica a diferença entre escala numérica e escala gráfica, e diz qual das duas se mantém correta se o desenho for fotocopiado a uma percentagem diferente de 100%, e porquê.

Exercício 5 · A regra da cota real

Um bordo com 22 cm de diâmetro real vai ser desenhado à escala 1:2. Calcula quanto mede o bordo no papel e explica que valor se escreve como cota ao lado do desenho.

Exercício 6 · Usar o ábaco de círculos

Descreve, passo a passo, como se usa o ábaco de círculos para determinar o diâmetro real de um fragmento de bordo. Inclui o passo que serve para confirmar que a leitura está correta.

Exercício 7 · Calcular a percentagem de bordo conservada

Um fragmento de bordo encaixa no círculo de 20 cm do ábaco de círculos. O transferidor mede um arco conservado de 72°. Calcula a percentagem de bordo conservada e o valor a que o bordo ficaria desenhado se a peça for publicada à escala 1:2.