Ficha 02 · Composição, RAW e workflow
- Aplicar composição
- Escolher formato
- Revelar RAW
- Respeitar direitos
Parte I · Composição
Exercício 1 · Regras (15 pts)
Indica a regra/técnica de composição adequada:
a) Colocar o sujeito fora do centro, numa intersecção. ___
b) Usar uma estrada que leva o olhar ao sujeito. ___
c) Fotografar através de um arco que "emoldura" o sujeito. ___
d) Deixar muito "vazio" à volta do sujeito para o destacar. ___
a) Regra dos terços. b) Linhas-guia (leading lines). c) Enquadramento natural (framing). d) Espaço negativo.
Exercício 2 · Luz (15 pts)
a) O que é a "hora dourada" e porque é apreciada? (8 pts)
b) Diferença entre luz dura e luz difusa, com um exemplo de uso de cada. (7 pts)
a) Período logo após o nascer e antes do pôr do sol: o sol baixo dá luz quente, suave e direcional, com sombras longas e contraste agradável — favorece retrato e paisagem.
b) Luz dura (sol a pico, flash direto): sombras marcadas, alto contraste — usar para drama, texturas fortes. Luz difusa (nublado, softbox/difusor): sombras suaves, transições graduais — ideal para retrato e produto (pele/superfícies sem sombras agressivas).
Parte II · Formatos
Exercício 3 · RAW vs JPEG (15 pts)
a) Duas vantagens do RAW sobre o JPEG. (8 pts)
b) Quando faz sentido fotografar em JPEG? (7 pts)
a) RAW: (1) maior margem de edição (mais bits, recupera realces/sombras, balanço de brancos sem perda); (2) edição não-destrutiva a partir de todos os dados do sensor → máxima qualidade final.
b) JPEG faz sentido quando: precisas de entrega imediata (eventos rápidos, redes sociais), rajadas muito longas (buffer), espaço de cartão limitado, ou quando não vais editar. É conveniente mas já "cozido".
Exercício 4 · Formatos de exportação (10 pts)
Indica o formato e espaço de cor adequados:
a) Foto para um site. ___
b) Foto para impressão profissional de qualidade. ___
c) Logótipo com fundo transparente. ___
a) JPEG, espaço de cor sRGB, dimensão/qualidade otimizadas para web. b) TIFF (ou JPEG alta qualidade), Adobe RGB / perfil da impressora, resolução adequada (~300 ppi). c) PNG (suporta transparência) — ou SVG se for vetorial.
Parte III · Revelação
Exercício 5 · Sequência (15 pts)
Ordena uma sequência razoável de revelação RAW (1 a 6):
- ___ Nitidez e redução de ruído
- ___ Recorte e endireitar
- ___ Exposição e contraste
- ___ Balanço de brancos
- ___ Ajustes locais (máscaras)
- ___ Realces / sombras (recuperar)
- Recorte e endireitar
- Balanço de brancos
- Exposição e contraste
- Realces / sombras (recuperar)
- Ajustes locais (máscaras)
- Nitidez e redução de ruído
(Globais antes de locais; nitidez/ruído tipicamente no fim.)
Exercício 6 · Não-destrutivo (10 pts)
O que significa "edição não-destrutiva" e porque é importante manter o ficheiro RAW original?
Não-destrutiva: os ajustes são guardados como instruções/metadados (no catálogo ou ficheiro lateral), sem alterar os pixéis do RAW original. Pode-se sempre voltar atrás, recomeçar ou re-exportar com outras definições.
Manter o RAW original é importante porque é a fonte de máxima qualidade: permite re-editar no futuro (com software/skills melhores), recuperar de um erro de exportação, e produzir versões diferentes (web/impressão). Apagar o RAW = perder essa margem para sempre.
Parte IV · Ética
Exercício 7 · Direitos (20 pts)
Vais publicar no site da escola fotos tiradas num evento com alunos (incluindo menores).
a) Que autorização é necessária e porquê (RGPD)? (10 pts)
b) Se usares uma foto de fundo descarregada da internet, que cuidado deves ter? (10 pts)
a) É preciso consentimento informado para uso de imagem. Sendo menores, a autorização tem de ser dada pelos encarregados de educação (formulário escrito, indicando finalidade, onde será publicada, prazo). Sem autorização, não publicar ou anonimizar (não mostrar rostos identificáveis). O RGPD trata a imagem de pessoa identificável como dado pessoal.
b) Verificar a licença da imagem: não basta "estar na internet". Usar apenas imagens com licença que o permita (ex.: Creative Commons compatível, banco de imagens pago/livre como Unsplash/Pexels), respeitar a atribuição exigida e nunca usar imagens com direitos de autor sem permissão (risco legal e ético).