Ficha 02 · Furar, moldar, fresar, samblagens e acabamento

Exercício 1 · Profundidade de um furo para cavilha

Uma cavilha de 8 × 36 mm vai ligar duas peças de mobiliário, com metade do comprimento em cada peça e uma folga de 2 mm no fundo de cada furo, para a cola em excesso. Calcula a profundidade a que deve ser regulado o batente da broca.

Exercício 2 · Furadora de coluna vs furadora de corrente

Distingue a furadora de coluna da furadora de corrente (ou de cadeia) quanto ao tipo de furo que cada uma produz e ao uso típico.

Exercício 3 · Tupia ou fresadora

Para cada operação, indica se usarias a tupia ou a fresadora: (a) fazer uma moldura decorativa no bordo de uma prateleira; (b) abrir a ranhura do fundo de uma gaveta na face da peça; (c) arredondar o bordo de um tampo de mesa.

Exercício 4 · Sentido de avanço na tupia

Um colega avança a peça na tupia a favor do sentido de rotação da fresa, "porque assim corta mais depressa". Explica porque isto é perigoso e qual o sentido correto.

Exercício 5 · Respiga e mortalha

Explica a relação entre a respiga cortada na respigadeira e a mortalha aberta na furadora de corrente. O que acontece se forem medidas sem confirmar uma em função da outra?

Exercício 6 · Grampo pneumático em segurança

Uma fresadora industrial tem um grampo pneumático que fixa a peça antes de fresar. Explica que cuidado tem de ser tomado antes de acionar o grampo, e porquê.

Exercício 7 · Sequência de grão na lixadora

Um aluno lixa uma peça diretamente com um grão fino (220), sem passar por grãos mais grossos antes. Explica o que vai acontecer ao acabamento e qual a sequência correta.

Exercício 8 · Aspiração, qualidade e ambiente

Indica duas razões para operar sempre o sistema de aspiração e despoeiramento ligado, e uma boa prática de planeamento de corte que reduz o desperdício de matéria-prima.