Ficha 02 · Conduta, disciplina, prevenção e segurança institucional

Exercício 1 · Deveres gerais e deveres especiais

Distingue um dever geral de um dever especial do Estatuto dos Militares das Forças Armadas, e dá um exemplo de cada.

Exercício 2 · Disciplina imposta vs espírito de missão

Explica a diferença entre "cumprir uma ordem por medo de sanção" e "cumprir uma ordem por espírito de missão". Porque é a segunda mais valorizada pelo referencial?

Exercício 3 · Reconhecer comportamentos aditivos

Um camarada de esquadra tem faltado ao treino físico, apresenta alterações de comportamento e cheira a álcool em serviço mais do que uma vez. Que princípios de prevenção e combate a comportamentos aditivos se aplicam a esta situação?

Exercício 4 · Assédio moral vs assédio sexual

Distingue assédio moral de assédio sexual e explica o que significa, na prática, "aplicar, sensibilizar e promover a prevenção e combate ao assédio".

Exercício 5 · Plano de Segurança vs Plano de Contingência

Preenche a tabela distinguindo o objetivo e o foco de cada instrumento, e dá um exemplo de situação em que cada um se aplica.

Exercício 6 · Reagir a um alarme sem conhecer todo o plano

Um militar recém-chegado a uma nova U/E/O ouve um alarme de incêndio e ainda não conhece o plano de contingência local em detalhe. O que deve fazer?

Exercício 7 · Convivência, apresentação e protocolo

Explica porque a apresentação pessoal e o protocolo militar são considerados formas de integração, e não apenas questões estéticas.

Exercício 8 · Ambiente institucional seguro e coeso

Colaborar na construção de um ambiente institucional seguro, coeso e alinhado com os princípios da Força Aérea é uma das realizações centrais desta UC. Enumera três atitudes concretas do dia a dia que contribuem para esse ambiente.