Ficha 02 · Armas, miras, falhas de disparo, visibilidade reduzida e avaliação

Exercício 1 · Progressão pedagógica com a espingarda de assalto

Explica a ordem correta de progressão no treino de tiro com a espingarda de assalto (precisão, reativo, dinâmico) e justifica porque não se deve inverter esta ordem.

Exercício 2 · Escolher a arma para o cenário

O instrutor descreve um cenário: alvo múltiplo, a curta distância, com necessidade de resposta muito rápida e mobilidade entre posições. Qual das quatro armas do referencial (espingarda de assalto, pistola, metralhadora ligeira, caçadeira tática) se adequa melhor, e porquê?

Exercício 3 · Resolver uma falha de disparo em segurança

Descreve, por ordem, os passos que um atirador deve seguir ao identificar uma falha de disparo, antes mesmo de tentar resolvê-la.

Exercício 4 · Escolher a mira certa

Para cada situação, indica que tipo de mira (mecânica, holográfica, térmica ou de visão noturna) é o mais indicado: (a) tiro diurno com boa luminosidade a 200 metros; (b) deteção de um alvo parcialmente oculto por vegetação, de dia; (c) tiro com pouca luz residual, ao anoitecer.

Exercício 5 · Configurar para visibilidade reduzida

Um exercício vai decorrer com pouca luz. Antes de disparar, que passos deve o atirador seguir, por ordem, desde a configuração do equipamento até à decisão de disparar?

Exercício 6 · EPI e normas de manuseamento

Indica dois equipamentos de proteção individual obrigatórios em qualquer sessão de tiro e explica porque a verificação do EPI de toda a equipa, e não só do próprio, faz parte da cultura de segurança desta UC.

Exercício 7 · Critérios de avaliação de desempenho

Explica porque um exercício de tiro dinâmico tecnicamente perfeito, mas em que o formando quebrou uma regra de segurança, não pode ser dado como cumprido.

Exercício 8 · Correção de erros em contexto supervisionado

Descreve o ciclo de correção de erros usado nesta UC, indicando porque a validação final nunca é apenas a autoavaliação do formando.