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UC UC00291 · T. Marketing/RP, T. Vendas e Marketing, T. Organização de Eventos

Ficha 01 · O cérebro do consumidor e o Neuromap

Três cérebros, Sistema 1/2, seis estímulos e fatores de decisão
Versão · Aluno
Tempo · 45 minutos
Aluno(a)
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Exercício 1 · Sistema 1 vs Sistema 2

Explica, por palavras tuas, a diferença entre o Sistema 1 e o Sistema 2 (Kahneman). Qual deles decide a maioria das compras do dia a dia e porquê?

Resposta:

A maioria das compras do dia a dia é decidida pelo Sistema 1, porque é rápido e barato em energia; o cérebro só "acorda" o Sistema 2 para decisões complexas ou caras. Por isso a comunicação simples, visual e emocional converte melhor.

Exercício 2 · Os três cérebros

Nomeia os três cérebros do modelo usado em neuromarketing, o papel de cada um, e ordena-os na sequência típica de uma decisão de compra.

Resposta:

Sequência: Instintivo → Emocional → Racional. Primeiro reage o instinto, depois a emoção dá valor, e por fim a razão justifica. A mensagem tem de convencer primeiro o cérebro instintivo.

Exercício 3 · Os seis estímulos

Lista os seis estímulos do Neuromap e, para cada um, escreve uma frase que o aplique a uma marca de ténis de corrida.

Resposta:
  1. Centrado"Corres mais leve, sentes menos os joelhos." (fala do cliente)
  2. Contraste"Com estes, menos 30% de impacto face aos teus atuais."
  3. Tangível"Pesam menos de 250 g — como um telemóvel."
  4. Princípio e fim — abrir e fechar o anúncio com "corre sem dor".
  5. Visual — imagem do pé a tocar o chão, olhar do atleta a apontar para os ténis.
  6. Emocional — história de quem voltou a correr depois de uma lesão.

(Frases-exemplo; aceitam-se equivalentes que respeitem cada estímulo.)

Exercício 4 · Diagnosticar o estímulo em falta

Um cartaz diz: "A NovaTech, empresa certificada ISO com 15 anos de mercado, lança a sua nova solução integrada de gestão." Que estímulo do Neuromap está claramente em falta e como reescreverias a frase?

Resposta:

Falha o estímulo "centrado" (eu/pessoal): a frase fala da empresa, não do cliente. Também é pouco tangível (jargão: "solução integrada").

Reescrita centrada e concreta: "Fecha as contas do mês em 1 dia, não em 1 semana — a ferramenta que te devolve as tardes de sexta."

Exercício 5 · Fatores de decisão

Indica os quatro grupos de fatores que influenciam a decisão de compra (Kotler) e dá um exemplo de cada num consumidor a comprar um telemóvel.

Resposta:

Exercício 6 · Princípio e fim

Explica os efeitos de primazia e recência e como os aplicarias na estrutura de um vídeo publicitário de 30 segundos.

Resposta:

Aplicação no vídeo: gancho + benefício-chave nos primeiros 3-5 segundos, desenvolvimento no meio, e repetir o benefício + chamada à ação (CTA) no final. Nunca esconder o argumento decisivo a meio, onde a atenção é mais baixa.

Exercício 7 · Verdadeiro ou falso (justifica)

Classifica como V ou F e justifica: "O neuromarketing permite ler os pensamentos do consumidor e encontrar um 'botão de compra' no cérebro."

Resposta:

Falso. O neuromarketing não lê pensamentos nem existe um "botão de compra". O que faz é medir atenção, emoção e memória (com eye-tracking, EEG, GSR, A/B testing…) para perceber tendências de resposta e comunicar melhor. Dizer o contrário é mito e alimenta o medo infundado da disciplina.

Exercício 8 · Aversão à perda

Reescreve a frase "Poupa 15% se comprares hoje" para ativar a aversão à perda, e indica um limite ético a respeitar.

Resposta:

Versão com aversão à perda: "Não deixes escapar 15% — a promoção termina hoje."

Limite ético: o prazo tem de ser verdadeiro. Se a promoção não termina mesmo hoje (ou "reaparece" amanhã), é publicidade enganosa e manipulação — proibido e mau para a confiança na marca.