Ficha 01 · Fardamento, comando e ordem unida sem armamento

Exercício 1 · Contexto e regulamentos da cerimónia

Indica: (a) em que espaço decorre uma cerimónia militar, segundo o referencial da UC; (b) que três regulamentos regem, respetivamente, o fardamento, as continências e honras, e a ordem unida.

Exercício 2 · Fardar e equipar corretamente

Um militar vai participar numa cerimónia de hastear a bandeira, num dia frio de inverno. Enumera, por ordem, os passos que deve seguir para se apresentar corretamente fardado e equipado, e identifica o critério de desempenho que este exercício ilustra.

Exercício 3 · Voz preventiva vs voz de execução

Explica a diferença entre voz preventiva e voz de execução, com o exemplo de "iniciar a marcha", e indica o erro mais comum associado a esta distinção.

Exercício 4 · Toques de comando

Em que situações se usam os toques (requinta/clarim e caixa) em vez da voz de comando? Dá um exemplo concreto ligado a uma cerimónia militar.

Exercício 5 · Parada, desfile e tipo de marcha

Uma unidade vai participar em duas cerimónias na mesma semana: uma comemoração pública com desfile e uma cerimónia de honras fúnebres. Que tipo de marcha se usa em cada uma, e porquê?

Exercício 6 · Posições a pé firme sem armamento

Identifica a posição de ordem unida a pé firme, sem armamento, descrita em cada caso: (a) posição base, corpo direito, pés juntos, olhar em frente; (b) posição de repouso em formatura, mantendo o alinhamento; (c) mudança de direção mantendo o lugar na fileira.

Exercício 7 · Cadência em marcha

Durante uma marcha em formatura, um elemento acelera ligeiramente o passo depois de uma mudança de direção, ficando à frente do grupo. Identifica o princípio quebrado e explica como se corrige.

Exercício 8 · Integrar e desintegrar formatura

Explica, por palavras próprias, as três fases da relação de um militar com a formatura numa cerimónia, e indica que atitude do referencial está mais associada a cada fase.