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UC UC00038 · T. Cozinha/Restaur., T. Animação Turística, T. Turismo, T. Alojamento Hoteleiro

Ficha 02 · Oferta, organismos, hotelaria e atendimento

Regiões e produtos, entidades do turismo, hotelaria/restauração e informação ao cliente
Versão · Aluno
Tempo · 45 minutos
Aluno(a)
Turma
Data

Exercício 1 · Regiões de turismo

Enumera as cinco regiões de turismo do continente e as duas regiões autónomas.

Resposta:

Continente: Porto e Norte, Centro, Lisboa, Alentejo, Algarve. Regiões autónomas: Açores e Madeira.

Exercício 2 · Oferta turística

Classifica cada item na componente da oferta a que pertence (recursos, alojamento, restauração, transportes, animação, intermediação): a) Aluguer de automóvel · b) Prova de vinhos no Douro · c) Hostel · d) Agência de viagens · e) Praia · f) Marisqueira.

Resposta:

Exercício 3 · Organismos — nacional ou internacional?

Classifica cada entidade como internacional ou nacional/local e diz para que serve: OMT/UNWTO, Turismo de Portugal, Entidade Regional de Turismo, UNESCO.

Resposta:

Exercício 4 · Onde registar?

Indica o registo/entidade certo para cada caso: a) Abrir um apartamento para arrendar a turistas. b) Criar uma empresa de passeios de kayak. c) Abrir uma agência de viagens.

Resposta:

Exercício 5 · Organização do hotel

Liga cada tarefa ao departamento do hotel responsável: limpar quartos · fazer o check-in · gerir stocks e compras · servir o jantar.

Resposta:

Exercício 6 · Classificação de alojamento

Distingue hotel, alojamento local e parque de campismo, dando uma característica de cada. O que significam as estrelas de um hotel?

Resposta:

Estrelas = nível de requisitos de serviço, equipamento e dimensão (não "beleza"): mais estrelas, mais exigência e serviços.

Exercício 7 · Atender e informar

Ordena as etapas do ciclo de atendimento e explica uma frase para a etapa "escutar/identificar necessidade": confirmar · acolher · informar/aconselhar · escutar/identificar · despedir-se.

Resposta:

Ordem: acolher → escutar/identificar → informar/aconselhar → confirmar → despedir-se.

"Escutar/identificar": fazer perguntas para saber o que o cliente realmente procura — por exemplo "Tem a tarde livre ou o dia todo? Prefere praia ou um passeio cultural?" — antes de recomendar.

Exercício 8 · Simulação de atendimento

Um casal francês, no teu restaurante em Coimbra, pede uma sugestão cultural para a manhã seguinte e um prato típico ao almoço. Escreve o que lhes dirias (informação correta, cortês e adaptada).

Resposta:

Exemplo: "Bom dia! De manhã sugiro a visita à Universidade de Coimbra e à Biblioteca Joanina — abre por volta das 9h e é património da UNESCO. Fica a poucos minutos a pé. Ao almoço, se quiserem provar algo típico da região, recomendo a chanfana ou o leitão. Querem que confirme os horários da Biblioteca?"

Avalia-se: informação correta e atualizada, cortesia, adaptação (idioma/cultura) e oferta de ajuda adicional.

Exercício 9 · Novas tendências

Enumera quatro novas tendências do turismo e, para uma delas, um novo serviço que a restauração pode oferecer.

Resposta:

Tendências (quatro): sustentabilidade; experiências autênticas; digitalização; bleisure/nómadas digitais; turismo de proximidade; acessível e inclusivo; gastronómico.

Serviço (exemplo): para o turismo gastronómico — um food tour ou uma experiência de cozinha (aula de um prato típico) no restaurante.