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UC UC00033 · T. Desenv. Software, T. Sist. Comp. Redes, T. Multimédia, T. Mecatrónica, T. Gestão e Admin., T. Marketing/RP, T. Animação Turística

Ficha 02 · Conflitos, digital, casos reais

Resolução de conflitos, etiqueta digital, role-plays
Versão · Aluno
Tempo · 60 minutos
Cotação · 100 pontos
Aluno(a)
Turma
Data
Objectivos da ficha

Parte I · Conflitos

Exercício 1 · Estilos de gestão (15 pts)

Para cada situação, indica o estilo de gestão de conflito mais apropriado (competir, acomodar, evitar, comprometer, colaborar) e justifica:

a) Incêndio na fábrica — decisão imediata sobre evacuação. b) Discussão trivial sobre cor da nova carpete do escritório. c) Cliente importante quer prazo impossível mas relação é prioritária. d) Equipa precisa de definir nova estratégia para projecto grande de 1 ano. e) Conflito entre 2 técnicos seniores sobre tecnologia a adoptar.

a) Incêndio — decisão de evacuação: COMPETIR. - Emergência, decisão tem que ser imediata e seguida. - Chefe diz "Sair agora!" e ninguém discute. - Não há tempo para colaborar.

b) Cor da carpete: EVITAR ou ACOMODAR. - Tema trivial, não vale a pena gastar energia. - Acomodar à preferência da maioria ou de quem se importa mais.

c) Cliente importante, prazo impossível, relação prioritária: ACOMODAR ou COMPROMETER. - Se a relação é mais importante que este projecto específico: acomodar (aceitar prazo difícil e fazer o melhor). - Se houver margem: comprometer (negociar prazo intermédio que ambos aceitem).

d) Estratégia para projecto de 1 ano: COLABORAR. - Decisão importante com impacto duradouro. - Tempo permite explorar soluções. - Equipa precisa estar alinhada. - Solução ganha-ganha vale o investimento.

e) Conflito entre 2 técnicos sobre tecnologia: COLABORAR. - Conflito de tarefa (saudável). - Ambos têm expertise — ouvir os dois. - Decisão tem impacto técnico significativo. - Resolver bem fortalece a equipa.

Princípio geral: - Importância do tema alta + importância da relação alta = colaborar. - Importância do tema baixa + importância da relação alta = acomodar. - Importância do tema alta + tempo limitado = competir. - Importância baixa em ambos = evitar. - Pragmático rápido = comprometer.

Exercício 2 · Resolução prática (15 pts)

Numa equipa, o Pedro acha que devem desenvolver a aplicação em Python, a Joana acha que devem usar Java. Já houve troca de farpas nos últimos dias.

Como líder, descreve o processo que seguirias para resolver:

Processo de Resolução — Pedro vs Joana sobre tecnologia:

Fase 1 — Avaliação inicial:

  1. Identificar o tipo de conflito:
  2. Tarefa (qual tecnologia melhor) — saudável.
  3. Processo (como tomar decisão) — discutível.
  4. Relacional (irritação pessoal) — destrutivo, abordar.

  5. Avaliar urgência:

  6. Prazo do projecto?
  7. Quanto pode esperar a decisão?

Fase 2 — Conversa individual com cada:

Reunião privada com Pedro (30 min): - "Pedro, quero perceber bem a tua perspectiva." - Ouvir completamente sem interromper. - Perguntar: - "Porque achas que Python é melhor?" - "Que problemas vês com Java?" - "Como te sentes em relação à situação?" - Validar sentimentos sem tomar lado.

Repetir com Joana (30 min).

Fase 3 — Análise:

Fase 4 — Reunião conjunta (1-2h):

Estrutura: 1. Ground rules: respeito, ouvir antes de responder, sem ataques pessoais.

  1. Cada um apresenta a sua perspectiva (10 min cada).
  2. Outro escuta sem interromper.
  3. Reformular para confirmar entendimento.

  4. Análise técnica conjunta:

  5. Listar requisitos do projecto.
  6. Comparar Python vs Java contra cada requisito.
  7. Considerar: performance, manutenção, equipa, time-to-market.

  8. Brainstorming de opções:

  9. Python.
  10. Java.
  11. Outras opções não consideradas: Go, Rust, Node.js?
  12. Soluções híbridas: Python para frontend + Java para backend?
  13. Prova de conceito em ambas antes de decidir?

  14. Critérios objectivos para decidir:

  15. Performance benchmark.
  16. Custo de licenças.
  17. Disponibilidade de programadores no mercado.
  18. Bibliotecas necessárias.

  19. Decisão:

  20. Idealmente, ambos chegam a consenso.
  21. Se não: como líder, decidir com transparência ("considerando X, Y, Z, vamos com Java porque...").

Fase 5 — Acompanhamento:

Princípios usados: - Separar pessoas dos problemas: não é Pedro vs Joana, é qual tecnologia. - Focar em interesses (qualidade, competência) não posições (Python vs Java). - Gerar opções antes de decidir. - Critérios objectivos para legitimidade. - Líder facilita, não impõe (excepto em último recurso).

Resultado esperado: - Decisão técnica boa. - Relações preservadas. - Equipa mais coesa após resolução bem feita.

Parte II · Digital

Exercício 3 · Etiqueta email (10 pts)

Identifica os problemas de etiqueta neste email:

ASSUNTO: 

para: maria@empresa.pt, pedro@empresa.pt, jose@empresa.pt,
chefe@empresa.pt, todos@empresa.pt
cc: contabilidade@empresa.pt

OLA

PRECISO DISTO PARA AMANHA SEM FALTA OK??? 

vai em anexo

MARIA - REVÊ TUDO POR FAVOR
PEDRO - PRECISO DOS NÚMEROS
JOSE - DEPOIS APROVA

JOÃO

Problemas identificados:

  1. Assunto em branco — destinatários não sabem do que se trata.

  2. Demasiados destinatários sem critério:

  3. todos@empresa.pt em lista directa = pode espalhar para pessoas que não precisam.
  4. Chefe@ em "Para": é da chefia? Está no Para ou devia estar em Cc?
  5. Contabilidade em Cc: justificado?

  6. CAPS LOCK ("OLA", "PARA AMANHA SEM FALTA") = a gritar.

  7. Saudação informal "ola" sem nome do destinatário e em caps.

  8. Urgência exagerada:

  9. "SEM FALTA" + "OK???" = pressão agressiva.
  10. "Para amanhã" sem hora, sem contexto.

  11. Sem contexto:

  12. Que projecto?
  13. Que anexo?
  14. Porquê esta urgência?

  15. Pedidos misturados num único email:

  16. Maria revê.
  17. Pedro dá números.
  18. José aprova.
  19. Cada um talvez devia receber email separado, ou pelo menos pedidos claramente identificados.

  20. Sem despedida formal.

  21. Assinatura ausente (só "JOÃO" no fim).

  22. Anexos mencionados de forma vaga ("vai em anexo") sem dizer o quê.

Versão corrigida:

Assunto: Relatório trimestral · revisão e aprovação até amanhã 18h

Bom dia Maria, Pedro e José,
(Em cópia: chefe, contabilidade)

Em anexo o relatório trimestral preliminar que precisa de:

1. **Revisão técnica**  Maria, podes confirmar a coerência dos dados
   até amanhã 14h?

2. **Números financeiros actualizados**  Pedro, podes enviar até
   amanhã 12h? Faltam os números do mês de Março.

3. **Aprovação final**  José, depois das revisões da Maria e Pedro,
   precisaria da tua aprovação até amanhã 18h para envio ao cliente.

A urgência deve-se ao compromisso com o cliente para entrega
amanhã ao fim do dia. Lamento o prazo apertado.

Qualquer dificuldade, contactem-me. Estou disponível por telefone
(+351 200 000 000) ou Teams.

Cumprimentos,
João Silva
Project Manager
Aulify
+351 200 000 000

Exercício 4 · Videoconferência (10 pts)

Lista 8 boas práticas em videoconferência profissional.

8 Boas Práticas — Videoconferência Profissional

  1. Câmara ligada em reuniões importantes:
  2. Mostra respeito e atenção.
  3. Permite ler reacções dos outros.
  4. Pode-se desligar em reuniões longas ou se ambiente desadequado.

  5. Microfone mutado quando não fala:

  6. Evita ruídos de fundo (digitação, conversas, animais).
  7. Activar apenas para intervir.

  8. Fundo neutro ou profissional:

  9. Parede limpa ou fundo virtual desfocado.
  10. Evitar cama, casa-banho, ambiente desorganizado.
  11. Iluminação adequada (luz natural ou ring light).

  12. Iluminação correcta:

  13. Luz vinda de frente ou lateral.
  14. Evitar luz vinda de trás (silhueta).
  15. Ring light ou janela à frente.

  16. Olhar para a câmara quando fala:

  17. Não para o ecrã.
  18. Cria sensação de contacto visual.
  19. Posicionar câmara à altura dos olhos (não em ângulo baixo).

  20. Vestuário profissional:

  21. Pelo menos da cintura para cima.
  22. Cores sólidas (padrões podem causar moiré).
  23. Camisola, polo ou camisa conforme contexto.

  24. Levantar a mão virtualmente:

  25. Usar função "raise hand" antes de falar em reuniões grandes.
  26. Evita interrupções caóticas.

  27. Chat para perguntas:

  28. Durante apresentações, perguntas no chat.
  29. Apresentador responde no fim ou momento adequado.

Bónus (mais boas práticas):

  1. Testar antes:
  2. Câmara, microfone, conexão.
  3. Especialmente para reuniões importantes.

  4. Pontualidade:

    • Entrar 1-2 min antes.
    • Não chegar a meio.
  5. Avisar ausência prolongada:

    • Se precisa sair por uns minutos, avisar no chat.
  6. Gravar com consentimento:

    • Avisar ao gravar.
    • Respeitar privacidade.
  7. Limitar interrupções:

    • Avisar família/colegas para não interromper.
    • "Do not disturb" no telemóvel.
  8. Fechar aplicações não necessárias:

    • Evita notificações constantes.
    • Reduz tentação de multitarefa.
  9. Postura recta:

    • Sentar bem, não recostar.
    • Transmite profissionalismo.

Parte III · Casos práticos

Exercício 5 · Cliente difícil (15 pts)

Atende um telefonema. Cliente está zangado:

"Estou farto disto! Já é a terceira vez que ligo esta semana e ninguém me ajuda! Vou cancelar o serviço se isto não se resolver agora!"

Como responder? (em 5 passos)

Resposta — Cliente Zangado

Passo 1 — Acolher e validar (NÃO defender):

❌ NÃO dizer: - "Calma, não há razão para isso..." - "Não tem razão..." - "Não é responsabilidade nossa..."

✅ Dizer:

"Compreendo a sua frustração. Lamento muito que isto esteja a acontecer e quero ajudá-lo a resolver agora. Posso ter o seu nome e número de cliente, por favor?"

Princípio: validar primeiro, resolver depois. Cliente zangado precisa de sentir-se ouvido antes de poder receber solução.

Passo 2 — Escutar activamente:

Passo 3 — Investigar e mostrar acção:

"Vou agora mesmo verificar o histórico do seu caso. Pode aguardar 1 minuto, por favor?"

(Olha registos rapidamente).

"Estou a ver as suas chamadas anteriores. Lamento muito que não tenha tido resposta. O problema está [identificar problema]. Vou tratar disto agora."

Passo 4 — Propor solução concreta:

"O que vou fazer é: 1. Resolver o seu pedido de [acção] agora mesmo, durante a chamada. 2. Enviar-lhe um email de confirmação em 30 minutos. 3. Dar-lhe o meu contacto directo para qualquer questão futura.

Acha isto adequado?"

Características: - Acções concretas com prazos. - Pessoal (não "a empresa fará..." mas "EU vou fazer..."). - Confirmar com o cliente.

Passo 5 — Acompanhar e encerrar:

Pós-chamada: - Cumprir o que prometeu (envio do email, resolução). - Documentar a interacção no CRM. - Eventualmente: gesto extra (desconto, oferta) se for caso grave. - Análise interna: porque é que houve 3 chamadas sem resposta?

Princípios-chave:

  1. Não personalizar a raiva (não é contra ti).
  2. Empatia primeiro, solução depois.
  3. Acção concreta com prazos.
  4. Cumprir sempre o prometido.
  5. Aprender com cada caso difícil.

O que evitar absolutamente: - Discutir. - Culpar colegas. - Prometer o que não pode cumprir. - Defender a empresa cegamente. - Acabar a chamada zangado.

Resultado se bem feito: - Cliente que ia cancelar → fica e talvez recomenda. - Reputação da empresa melhorada (gestão de crise). - Aprendizagem para evitar repetição.

Exercício 6 · Feedback construtivo (15 pts)

Como dar feedback construtivo a um colaborador que entregou trabalho com erros?

Feedback Construtivo — Trabalho com Erros

Modelo SBI (Situação-Comportamento-Impacto):

S — Situação (contexto específico):

"Na semana passada, no relatório que entregaste sobre o projecto X..."

B — Comportamento (factos objectivos, não interpretações):

"...identifiquei 3 erros nos cálculos: na página 5, 8 e 12."

I — Impacto (consequências):

"Como esse relatório foi enviado ao cliente, tivemos que reenviar a versão corrigida e isso afectou um pouco a nossa credibilidade. Também tive que rever todo o documento, o que me atrasou noutro trabalho."

Depois — Diálogo + Solução:

"Quero entender melhor: o que aconteceu durante a preparação? Houve pressão de tempo, dúvidas que não esclareceste, ou outra coisa?"

(Ouve a explicação).

"Sugiro o seguinte para evitar repetir: 1. Auto-revisão antes de entregar (checklist). 2. Revisão por par antes de enviar a cliente. 3. Disponibilidade minha se tiveres dúvidas durante o trabalho.

Concordas?"

Princípios SBI:

  1. Específico (não "tens andado a falhar"; sim "no relatório X, na página 5...").
  2. Objectivo (factos, não julgamentos como "foste descuidado").
  3. Impacto descrito sem dramatizar.
  4. Diálogo (não monólogo).
  5. Foco em melhoria futura, não em culpa.

Erros a evitar no feedback:

Sandwich clássico (elogio + crítica + elogio): tornou-se previsível, perde efeito.

Generalizar: "Tu nunca cumpres!" — gera defesa.

Em público: dar feedback negativo em frente a outros é humilhante. Sempre em privado.

Esperar muito tempo: feedback deve ser próximo do evento (1-2 dias máx para situações pontuais).

Misturar várias coisas: focar 1-2 pontos por vez.

Atacar a pessoa: "És descuidado" vs "Houve descuido neste trabalho".

Feedback positivo também é importante:

Cultura de feedback:

Em última análise:

Feedback construtivo bem dado: - Melhora desempenho. - Reforça confiança mútua. - Cria cultura de aprendizagem. - Faz colaboradores quererem crescer.

Mal dado: - Gera ressentimento. - Defensividade. - Desmotivação. - Saída de talento.

Parte IV · Aplicação

Exercício 7 · Plano de melhoria (10 pts)

Identifica 3 áreas em que queres melhorar a tua comunicação e descreve plano concreto.

Exemplo de plano pessoal de melhoria:

Área 1 — Escuta activa:

Problema actual: Tendência a pensar na resposta enquanto o outro fala.

Plano: - 1 mês: em cada conversa importante, anotar 3 pontos do que o outro disse antes de responder. - Após 2 meses: deixar 3 segundos de pausa antes de responder. - Indicador: feedback de colegas em 360º após 6 meses.

Recursos: - Livro "Os 7 Hábitos" — Stephen Covey. - Praticar reformulação em todas as reuniões.

Área 2 — Apresentações orais:

Problema actual: Nervosismo, falar muito rápido, ler slides.

Plano: - 3 meses: juntar-me a Toastmasters local. - Praticar 1 apresentação/mês (interna na empresa). - Gravar-me e rever. - 1 ano: dar apresentação em conferência da minha área.

Indicadores: - Feedback de audiência (formulário). - Auto-avaliação no vídeo gravado.

Área 3 — Email profissional:

Problema actual: Emails longos e pouco claros.

Plano: - Imediato: usar template estruturado (assunto descritivo, contexto curto, pedido claro, próximos passos). - Antes de enviar: ler para confirmar < 30s de leitura. - 1 mês: feedback de 3 colegas sobre clareza dos meus emails.

Recursos: - Curso online "Writing Professional Emails". - Guia "On Writing Well" — William Zinsser.

Princípios do plano:

  1. Específico (não "melhorar comunicação" mas "escuta activa").
  2. Mensurável (indicadores claros).
  3. Realista (compatível com a vida).
  4. Temporal (prazos definidos).
  5. Feedback externo (não só auto-avaliação).
  6. Recursos identificados (livros, cursos, práticas).

Exercício 8 · Resposta a feedback negativo (10 pts)

Recebes feedback negativo do teu chefe: "Tens andado distraído nas reuniões, parece que não te importas com o trabalho."

Como reagir construtivamente?

Reagir Construtivamente a Feedback Negativo

Reacções a EVITAR:

Defender-se imediatamente: "Não é verdade! Eu presto atenção!" ❌ Atacar de volta: "Tu é que nunca explicas as coisas direito!" ❌ Justificar com desculpas: "Mas é que ando com problemas pessoais..." ❌ Vitimizar: "Sempre apanho a culpa de tudo!" ❌ Negar com agressividade. ❌ Calar e ressentir.

Reacção construtiva — 5 passos:

1. RESPIRAR e CONTROLAR EMOÇÃO:

Antes de responder, respirar fundo. Não responder imediatamente se sentir raiva.

Se necessário: "Obrigado pelo feedback. Posso pensar nisto e voltar a falar contigo amanhã?" (legítimo e maduro).

2. AGRADECER:

"Agradeço por me dizeres isto. Sei que não é fácil dar feedback assim."

(Mostra maturidade, não defensividade).

3. PEDIR ESPECIFICAÇÃO:

"Para eu poder melhorar, podes dar-me exemplos específicos? Que reuniões? Que comportamentos te fizeram sentir isso?"

Razões: - Feedback vago é difícil de actuar. - Exemplos concretos permitem auto-reflexão. - Mostra interesse genuíno em melhorar. - Talvez chefe percebe que generalizou.

4. REFLECTIR e VALIDAR (ou contestar com factos):

Se concordas (parcial ou totalmente):

"Compreendo. Realmente nas últimas semanas tenho tido dificuldade em concentrar-me — estou a trabalhar em 3 projectos simultaneamente. Mas isso não justifica a má impressão que dou."

Se discordas:

"Compreendo a tua percepção. Da minha perspectiva, tenho estado atento, mas talvez não esteja a mostrar isso. Por exemplo, na reunião X, anotei [exemplos]. Mas se a impressão que dou não é essa, preciso de mudar."

(Não negar a percepção do outro; pode ter justificação ou pode ser percepção subjectiva).

5. ACÇÃO CONCRETA:

"O que vou fazer: 1. Em cada reunião, vou levar bloco e anotar visivelmente. 2. Vou intervir mais activamente (perguntas, comentários). 3. Daqui a 2-3 semanas, gostaria de feedback teu sobre se melhorou.

Há algo mais específico que sugiras?"

Depois:

Princípios:

Em última análise:

Profissionais que recebem bem feedback crescem mais rápido que os que se defendem. Chefes notam isso.

Em revisões anuais: pessoas que reagem maduramente ao feedback são as que sobem na hierarquia.

Caso especial — Feedback injusto:

Se feedback é claramente injusto (factualmente errado):

  1. Não rejeitar imediatamente.
  2. Pedir tempo para reflectir.
  3. Em conversa de seguimento, apresentar factos objectivos (datas, emails, registos) que contradigam.
  4. Sugerir como evitar mal-entendidos futuros.
  5. Não atacar o chefe — apresentar dados.

Se chefe é tóxico e dá feedback abusivo sistematicamente: considerar outras opções de carreira. Não vale a pena trabalhar em ambiente tóxico.