NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: intangibilidade, o cliente compra uma promessa
- erro comum: achar que comunicar é só publicar nas redes sociais
- exemplo: perguntar à turma como escolheram a última viagem ou saída
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: a medição é a maior vantagem do online
- erro comum: dizer que o online "acabou" com o offline
- analogia: da montra da loja para a conversa na praça
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: coerência de nome, cores e tom em todos os pontos de contacto
- erro comum: folheto sem endereço nem QR, que não se consegue medir
- exemplo: pedir aos alunos que liguem três suportes offline de uma unidade ao seu equivalente digital
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: pessoas e participação são o que se recorda
- erro comum: fotografar o espaço vazio e não quem o vive
- pergunta: que experiência da vossa terra se vende sem se mostrar?
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: cada característica tem de chegar a um benefício e a uma emoção
- erro comum: escrever adjetivos em vez de factos
- exemplo: reescrever em grupo a descrição de um passeio escolhido pela turma
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: a jornada não é linear e tem muitos pontos de contacto
- erro comum: comunicar só na fase da reserva
- analogia: como um funil que se enche com a inspiração de outros
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: ligar cada mudança a uma ação concreta (página rápida, avaliações visíveis, política clara)
- erro comum: tratar todos os turistas como um só público
- pergunta: o que vos faz desconfiar de um anúncio de alojamento?
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: são valores do exercício, não estatísticas de mercado
- erro comum: gastar em mais anúncios quando o problema está na página
- exemplo: pedir que alterem a taxa de pedido para 8% e recalculem
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: horários, preços e acessos mudam, confirmar sempre a data
- erro comum: confiar numa só opinião ou numa página desatualizada
- exemplo: dar um destino à turma e pedir três fontes oficiais para cada dimensão
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: a matriz torna a escolha justificável, não infalível
- erro comum: esquecer de multiplicar pontuação por peso
- pergunta: que peso muda a decisão para o destino A?
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: narrativa é seleção, não tudo o que existe
- erro comum: lista de atrações sem fio condutor
- exemplo: encontrar um fio condutor para a terra de cada aluno
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: a comunidade é parceira e não cenário
- erro comum: filmar pessoas sem consentimento ou transformar uma festa viva em espetáculo
- pergunta: quem beneficia de cada conteúdo que produzimos sobre a comunidade?
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: a estratégia liga objetivos de negócio a ações
- erro comum: confundir fraquezas (internas) com ameaças (externas)
- exemplo: fazer um SWOT rápido de uma unidade turística da região
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: objetivos medem-se em resultados de negócio
- erro comum: objetivos sem prazo ou sem número
- exemplo: pedir que transformem "queremos mais visibilidade" em objetivo SMART
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: cada conteúdo serve um pilar e uma fase da jornada
- erro comum: só publicar para convidar a reservar
- analogia: um jornal tem secções, a marca também
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: consistência vence volume
- erro comum: planear sem responsável nem estado
- exemplo: montar um calendário de duas semanas com a turma
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: específico vence bonito
- erro comum: traduzir à letra para outras línguas sem revisão de quem domina a língua
- exemplo: pedir a cada aluno que apague os clichés de um texto e ponha factos
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: rever antes de publicar (dados, ortografia, autorizações, ligação)
- erro comum: usar uma música "do momento" sem licença
- pergunta: o que fica de fora de um vídeo sem legendas?
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: plataformas para ser descoberto, canais próprios para fidelizar e vender direto
- erro comum: depender só de uma plataforma
- analogia: arrendar uma loja num centro comercial vs. ter loja própria
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: coerência dos dados em todas as plataformas
- erro comum: assinalar comodidades que não existem
- exemplo: analisar com a turma a ficha pública de uma unidade e listar três melhorias
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: as percentagens variam de contrato para contrato
- erro comum: ignorar o custo do trabalho e da publicidade do canal próprio
- exemplo: refazer o cálculo com comissão de 12% e custo de 25 €
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: as redes mudam, a lógica de escolha mantém-se
- erro comum: abrir cinco contas e abandonar quatro
- pergunta: onde está o público de um hostel? E o de uma agência de congressos?
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: envolvimento e relevância pesam mais do que o número de seguidores
- erro comum: não responder aos comentários
- exemplo: classificar três criadores conhecidos da turma pelos quatro critérios
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: acordo por escrito e liberdade editorial do criador
- erro comum: guião rígido que mata a credibilidade
- exemplo: preencher um briefing de uma página para uma casa de campo
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: qualquer vantagem implica identificação
- erro comum: achar que "foi só uma estadia oferecida" dispensa a menção
- pergunta: como se deve sinalizar uma parceria de forma visível e compreensível?
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: custo por interação e relevância juntos
- erro comum: escolher só pelo tamanho da audiência
- exemplo: o que mudaria se o objetivo fosse notoriedade internacional?
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: SEO é trabalho contínuo, sem garantias
- erro comum: prometer posição ao cliente
- analogia: ser encontrado numa biblioteca bem organizada
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: escrever para pessoas, otimizar para motores
- erro comum: repetir a palavra-chave até o texto ficar ilegível
- exemplo: sugerir título e descrição para a página de um passeio
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: acompanhar ao fim de semanas, não de horas
- erro comum: copiar texto de outros sites ou das plataformas
- pergunta: que páginas de uma unidade turística têm maior potencial de pesquisa?
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: escolher o modelo conforme o objetivo (notoriedade, tráfego, vendas)
- erro comum: pagar por cliques para uma página que não vende
- analogia: anúncio de pesquisa responde a quem já perguntou, anúncio social vai ao encontro de quem ainda não procurou
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: coerência entre anúncio e página de destino
- erro comum: confundir receita com lucro
- exemplo: pedir que desenhem duas versões de um anúncio para teste A/B
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: a margem é o termo de comparação certo
- erro comum: declarar sucesso só com o ROAS
- exemplo: que ROAS mínimo é aceitável se a margem for 30% da receita?
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: escolher a ferramenta pelo objetivo e pela conformidade com o RGPD
- erro comum: instalar tudo e não olhar para nada
- pergunta: que ferramenta usaria uma casa de campo com 3 pessoas na equipa?
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: seguidores são sinal, reservas são resultado
- erro comum: reportar números sem comparação
- exemplo: construir um link com UTM para uma publicação
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: cada canal tem um papel diferente no funil
- erro comum: cortar o canal de menor conversão sem ver o seu papel
- pergunta: como medir o contributo do Instagram para as reservas do boletim?
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: a resposta é escrita para o leitor futuro, não só para o autor da queixa
- erro comum: responder com modelo igual a todas as queixas
- exemplo: reescrever uma resposta defensiva para uma resposta construtiva
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: silêncio prolongado agrava; informação falsa agrava mais
- erro comum: apagar comentários críticos legítimos
- pergunta: quem é o porta-voz na vossa unidade e quem o substitui?
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: minimizar dados e guardar prova do consentimento
- erro comum: usar os dados da reserva para marketing sem consentimento
- exemplo: o que muda se o formulário do boletim pedir também data de nascimento?
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: confirmar sempre a redação em vigor dos diplomas
- erro comum: ativar a ferramenta de análise antes do consentimento
- pergunta: como é um banner de cookies que cumpre e um que não cumpre?
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: cada tipologia tem o seu regime e o seu registo
- erro comum: anúncio de alojamento local sem número de registo, ou alojamento local apresentado como casa de campo
- exemplo: verificar o número de registo num anúncio real, com a turma
- nota: as casas de campo e o turismo de habitação não são classificados em estrelas; só os hotéis, aldeamentos, apartamentos turísticos e hotéis rurais o são
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: alegações ambientais exigem prova
- erro comum: achar que uma imagem encontrada online é livre de direitos
- pergunta: que provas teria de ter para escrever "sustentável" num anúncio?
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: o plano é o produto final da UC, aplicável a um caso real
- erro comum: plano sem secção de conformidade nem de riscos
- exemplo: percorrer as catorze secções com uma unidade turística da região
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: relatório honesto, mesmo com resultados negativos
- erro comum: esconder o que correu mal
- pergunta: que decisão tomaria para o trimestre seguinte?
NOTAS DO PROFESSOR
- enfatizar: estas práticas resumem os dezassete blocos
- erro comum: tratar a conformidade legal como burocracia opcional
- analogia: um bom anfitrião acolhe, informa e cumpre o combinado