NOTAS DO PROFESSOR - R1, R2 e R3 percorrem o ciclo completo: instalar, configurar, gerir. - Anunciar que o trabalho prático é feito em máquinas virtuais, onde se pode errar sem custo. - Pergunta de diagnóstico: quem já instalou um sistema operativo do zero?

NOTAS DO PROFESSOR - Cada função é um capítulo da sebenta: usar esta lista como índice oral. - Analogia do maître: recebe pedidos, atribui recursos e impede que alguém invada a mesa dos outros. - Pergunta: quando abrem duas aplicações, quem decide qual corre primeiro?

NOTAS DO PROFESSOR - O kernel é a única camada com acesso direto ao hardware. - As aplicações pedem serviços ao kernel através de chamadas ao sistema. - Pergunta: porque é que uma aplicação bloqueada não deita abaixo o resto do sistema?

NOTAS DO PROFESSOR - Distinguir programa (ficheiro inerte) de processo (programa em execução). - Mostrar o Gestor de Tarefas ao vivo e identificar processos prontos e bloqueados. - Erro frequente: pensar que o sistema bloqueia quando uma só aplicação deixa de responder.

NOTAS DO PROFESSOR - Insistir na sequência: observar, esperar, agir, confirmar. - O kill -9 só se usa depois de o pedido normal de encerramento falhar. - Pedir a um aluno que simule a situação numa VM com um ciclo infinito.

NOTAS DO PROFESSOR - Pedir exemplos que os alunos usam todos os dias em cada categoria. - O mesmo SO base tem versões cliente e servidor: Windows 11 não é Windows Server. - Perguntar em que SO corre o router lá de casa.

NOTAS DO PROFESSOR - A diferença está nas predefinições e no ciclo de suporte, não só no nome. - Servidores gerem-se por SSH ou painel web, sem ecrã ligado. - Ligar à fase de instalação: o tipo de SO condiciona o instalador e as partições.

NOTAS DO PROFESSOR - Caso prático: sala de formação com 15 postos e um servidor de ficheiros. - Erro frequente: escolher por preferência pessoal, sem passar pelas necessidades. - Pedir à turma que justifique uma escolha por escrito em duas frases.

NOTAS DO PROFESSOR - Valores oficiais da Microsoft e da Canonical, que mudam com as versões. - TPM 2.0 é o requisito que mais vezes impede a instalação do Windows 11 em equipamento antigo. - Comparar o mínimo com o recomendado: 8 GB e SSD para uma experiência confortável.

NOTAS DO PROFESSOR - Mostrar o menu do firmware numa máquina real ou numa VM com EFI. - O modo (UEFI ou Legacy) escolhe-se antes de instalar. - As teclas variam: o ecrã de arranque costuma indicá-la.

NOTAS DO PROFESSOR - GPT é o padrão em equipamento novo e é exigido pelo arranque UEFI. - Desenhar no quadro um disco com as partições de um Windows e de um Ubuntu. - Pergunta: porque é que se separa /home da raiz?

NOTAS DO PROFESSOR - Para pens e discos externos partilhados entre sistemas, o exFAT. - Journaling: o diário protege a estrutura quando falta a energia. - Erro frequente: tentar copiar um ficheiro de 6 GB para FAT32.

NOTAS DO PROFESSOR - A ordem é a mesma em qualquer sistema; mudam os detalhes do instalador. - Descarregar ISO só de fontes oficiais. - Pós-instalação não é opcional: sem ela o posto fica exposto.

NOTAS DO PROFESSOR - Comparar o valor obtido com o do site oficial, caracter a caracter. - Ficheiro adulterado ou incompleto é a causa de muitas instalações falhadas. - Mostrar o ficheiro SHA256SUMS da página de transferências do Ubuntu.

NOTAS DO PROFESSOR - Rever as opções de privacidade em vez de aceitar tudo. - Teclado errado produz palavras-passe que parecem certas e falham. - Confirmar o número do disco duas vezes antes de executar clean.

NOTAS DO PROFESSOR - O ambiente live permite experimentar antes de instalar. - O primeiro utilizador criado fica com direito a sudo. - Mostrar o ufw status e explicar porque pode estar inativo por defeito.

NOTAS DO PROFESSOR - Deixar memória livre no anfitrião: uma VM não deve esgotar o PC real. - Rede interna isola o laboratório; o NAT dá acesso às atualizações. - Cada aluno cria uma VM de teste e um instantâneo antes de experimentar.

NOTAS DO PROFESSOR - O orçamento parte dos mínimos oficiais, com folga para atualizações e dados. - Instalar o Linux primeiro obriga a reparar o gestor de arranque. - Pedir aos alunos que refaçam a divisão para um disco de 256 GB.

NOTAS DO PROFESSOR - Cada elo prepara o seguinte: o sintoma indica em que elo parou. - Pedir aos alunos que associem sintomas a passos. - Ligar ao diagnóstico: saber a ordem poupa reinstalações.

NOTAS DO PROFESSOR - Registar as alterações feitas ao firmware no dossier. - A palavra-passe do firmware impede o arranque por USB não autorizado. - Quando o VirtualBox se queixa de virtualização, é aqui que se ativa.

NOTAS DO PROFESSOR - Ir sempre da solução menos destrutiva para a mais destrutiva. - Manter um USB de recuperação testado. - Caso: Windows reinstalado apaga o GRUB; reparar a partir de um USB live.

NOTAS DO PROFESSOR - Explicar montar: ligar uma partição a uma pasta. - Erro frequente: Foto.jpg e foto.jpg são ficheiros diferentes em Linux. - Mostrar df -h e lsblk numa VM Ubuntu.

NOTAS DO PROFESSOR - Identificar o disco errado destrói dados: confirmar o nome duas vezes. - O nome sdb1 pode mudar entre arranques; o UUID não. - Um erro no fstab pode impedir o arranque: testar com mount -a.

NOTAS DO PROFESSOR - RAM livre baixa não é falta de RAM: parte é cache. - O sinal fiável é o disco ocupado com memória no máximo. - Mostrar o separador Desempenho do Gestor de Tarefas.

NOTAS DO PROFESSOR - Explicar as colunas uma a uma. - Swap por usar confirma que a RAM chega. - Pedir uma situação em que a leitura fosse a oposta.

NOTAS DO PROFESSOR - Um driver corre em modo kernel: um driver com defeito derruba o sistema. - Ordem de preferência: sistema, fabricante do equipamento, terceiros. - Em Linux o hardware costuma funcionar sem procurar drivers.

NOTAS DO PROFESSOR - Mostrar um dispositivo com triângulo amarelo e abrir as propriedades. - Os dispositivos sem driver aparecem em Outros dispositivos. - Dmesg -w mostra o kernel a reagir quando se liga um USB.

NOTAS DO PROFESSOR - Fazer uma alteração de cada vez. - Testar noutro PC separa defeito do dispositivo de defeito do sistema. - Registar o que se tentou, para quem continuar o trabalho.

NOTAS DO PROFESSOR - Identificar o modelo exato antes de procurar. - Criar ponto de restauro antes de alterar drivers críticos. - Reverter o driver é possível nas propriedades do dispositivo.

NOTAS DO PROFESSOR - Os atalhos .msc abrem cada ferramenta diretamente. - lusrmgr e secpol existem nas edições Pro e superiores. - Pedir aos alunos que abram cada uma e descrevam o que veem.

NOTAS DO PROFESSOR - O registo do serviço quase sempre diz a causa. - Desligar serviços sem ver as dependências causa falhas em cadeia. - Repetir o método com outro serviço, por exemplo o servidor SSH.

NOTAS DO PROFESSOR - A conta de administrador não é para o dia a dia. - Conta de serviço: o programa corre com os direitos mínimos de que precisa. - No Windows, o grupo chama-se Administradores em sistemas em português.

NOTAS DO PROFESSOR - Mostrar o UAC e o sudo a bloquearem uma ação administrativa. - Um vírus numa conta standard não altera o sistema. - Perguntar quantos usam o computador pessoal com conta de administrador.

NOTAS DO PROFESSOR - Modelo RBAC: permissões por papel e não por pessoa. - Exemplo: colaborador que muda da contabilidade para o apoio ao cliente. - Vantagem: um só gesto e fica auditável.

NOTAS DO PROFESSOR - Palavras-passe na linha de comandos ficam no histórico: preferir o pedido interativo. - id nome mostra os grupos de um utilizador em Linux. - Cada aluno cria dois utilizadores e um grupo na sua VM.

NOTAS DO PROFESSOR - Em pastas, x significa atravessar. - Valores comuns: 644 ficheiros, 755 programas e pastas, 600 segredos. - Erro frequente: chmod 777 para resolver acesso negado.

NOTAS DO PROFESSOR - O ficheiro legível não chega: é preciso poder atravessar a pasta. - Abrir a todos só se for esse o objetivo. - Testar com sudo -u aluno1 para ver o acesso negado.

NOTAS DO PROFESSOR - OI e CI fazem a permissão ser herdada por ficheiros e subpastas. - Prática comum: partilha aberta aos autenticados, detalhe no NTFS. - Testar sempre com um utilizador de cada perfil.

NOTAS DO PROFESSOR - Uma frase longa é mais forte e mais fácil de memorizar. - Trocar quando há suspeita de comprometimento. - Credenciais nunca num documento aberto na rede.

NOTAS DO PROFESSOR - Cinco valores mínimos; sem um deles a ligação falha. - O gateway é a porta de saída para outras redes. - Mostrar ipconfig /all e ip -br a.

NOTAS DO PROFESSOR - Reserva no DHCP é uma alternativa ao fixo manual. - Exemplo: servidor .10, impressora .20, postos de .100 a .150. - Erro frequente: fixo dentro da gama do DHCP.

NOTAS DO PROFESSOR - As regras de firewall e os testes de ligação escrevem-se com portas. - TCP confirma a entrega; UDP não. - Pedir aos alunos a porta do serviço de partilha de ficheiros do Windows.

NOTAS DO PROFESSOR - 192.168.1.42 e 192.168.1.200 em /24 estão na mesma rede; 192.168.2.15 não. - Fora da rede local a comunicação passa pelo gateway. - Fazer dois cálculos no quadro antes de passar aos exercícios.

NOTAS DO PROFESSOR - Gralha é causa comum. - O ping local funciona e a internet falha: suspeitar do gateway. - Pedir aos alunos que inventem um caso com máscara errada.

NOTAS DO PROFESSOR - Percorrer as camadas de baixo para cima. - Se o passo 4 funciona e o 5 falha, o problema é o DNS. - Registar em que passo parou e como se resolveu.

NOTAS DO PROFESSOR - A indentação é com espaços; um erro invalida o ficheiro. - O nome da interface obtém-se com ip -br a. - Netplan try evita ficar sem ligação ao servidor remoto.

NOTAS DO PROFESSOR - O Samba tem a sua base de palavras-passe, separada da do sistema. - Testar com um perfil que deve conseguir e outro que deve falhar. - Alternativas: NFS entre Linux, SFTP, serviços em nuvem.

NOTAS DO PROFESSOR - Cada máquina nova passa por esta lista antes de ir para o utilizador. - BitLocker está nas edições Pro e superiores. - Atualizar fecha vulnerabilidades já conhecidas.

NOTAS DO PROFESSOR - Bloquear tudo protege a confidencialidade e destrói a disponibilidade. - Pedir exemplos de medidas para cada propriedade. - Introduz as normas: a segurança é um ciclo e não uma configuração.

NOTAS DO PROFESSOR - O técnico não decide sozinho o tratamento dos dados, mas reconhece quando há implicações legais. - Acesso limitado, encriptação e atualizações são medidas técnicas diretas. - Seguir as políticas da organização é cumprir a norma na prática.

NOTAS DO PROFESSOR - Uma cópia sempre ligada pode ser cifrada por um ataque. - Cifrar o disco externo e guardar a chave separada. - Automatizar com o Agendador de tarefas ou cron e rsync.

NOTAS DO PROFESSOR - Convenção de nomes: PC-SEC-01 diz logo o que é e onde está. - Quando o procedimento não cobre o caso, comunicar e propor a atualização. - Um posto só está pronto quando o utilizador consegue trabalhar com ele.

NOTAS DO PROFESSOR - Percorrer a lista numa VM, em grupo, cronometrando. - Cada passo deixa registo na ficha do equipamento. - Pedir ao utilizador que faça uma tarefa real no fim.

NOTAS DO PROFESSOR - Os cinco nós cobrem as três realizações: instalar, configurar, criar perfis. - Pedir a cada aluno que explique um nó em trinta segundos. - Ligar ao mini-projeto: laboratório multi-SO em máquinas virtuais.

NOTAS DO PROFESSOR - O erro de fundo é a pressa: ler o ecrã e o comando antes de confirmar. - Pedir a cada aluno um erro que já cometeu. - Cada erro tem a medida de prevenção do lado direito.

NOTAS DO PROFESSOR - Preferir sempre a documentação oficial. - O VirtualBox em casa é um laboratório para a vida toda. - Desafio: instalar três sistemas diferentes em VMs durante o mês.