NOTAS DO PROFESSOR 📖 Apresentação inicial Esta unidade é transversal a múltiplos cursos: Técnico/a de Multimédia, Operador/a de Informática (nível 2), Técnico/a de Electrónica e Automação, Técnico/a de Electrónica e Comunicações. É também a UC mais "técnica de infraestrutura" dos cursos profissionais — todos os outros conteúdos dependem dela. 🗣️ Pontos a desenvolver oralmente • Enquadrar: sem SO funcional, nenhum outro software funciona • Mencionar que esta UC vai ser PRÁTICA — instalação real em máquinas virtuais (VirtualBox) ou em hardware da sala • Diagnóstico: quem aqui já instalou um sistema operativo do zero? Quem só conhece o que veio com o computador comprado? ❓ Perguntas • "Qual o sistema operativo que usam diariamente?" • "Sabem o que faz o sistema operativo quando o computador arranca?" • "Já alguma vez foram pelo BIOS / UEFI?" 💡 Pedagógica Trazer um pen USB com bootable Linux (Ubuntu) e demonstrar AO VIVO um boot e instalação. Funciona como ritual de abertura. ⏱️ 5-7 minutos

NOTAS DO PROFESSOR 📖 R1+R2+R3 cobrem o ciclo: instalar (Day 0), configurar (Day 1), gerir (todos os dias). 🗣️ Pontos orais • A UC tem foco prático — esperar ~70% do tempo a mexer em SO real (Windows + Linux) • A componente teórica é importante mas serve para entender o que se está a fazer ⏱️ 5 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 26 aulas de 90 min ≈ 39 horas + 11h trabalho autónomo = 50h. 🗣️ Pontos orais • Todo o trabalho prático com **máquinas virtuais** (VirtualBox gratuito) — segurança total, podem fazer asneiras à vontade • Mostrar a grelha de avaliação Aulify para esta UC ⏱️ 5 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Sem analogias suficientemente concretas, os alunos confundem SO com browser/aplicações. ⏱️ 2 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Conceito-chave Sem SO, o utilizador tinha de programar o hardware directamente — impraticável. O SO abstrai a complexidade. 🗣️ Pontos orais • Cada uma das 6 funções é um capítulo da UC • Os SOs evoluíram dos anos 50 (operadores humanos) para hoje (multi-utilizador, multi-tarefa, multi-rede) ❓ Perguntas • "Quando abrem 2 aplicações ao mesmo tempo, quem decide quem corre em que momento?" • "Quando puxam uma pen USB, quem reage primeiro?" ⏱️ 10 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Conceito-chave: camadas A arquitectura em camadas é universal — Windows, macOS, Linux, Android, iOS. Quanto mais perto do hardware, mais privilégios e mais responsabilidade. 🗣️ Pontos orais • Kernel é o coração: é o único que pode aceder directamente ao hardware • Aplicações nunca tocam directamente no hardware — pedem ao kernel via "system calls" • Isto é o que torna possível 1 aplicação travar sem matar o sistema todo ❓ Perguntas • "Quando uma aplicação trava (não responde), porque é que o resto do sistema continua a funcionar?" • "O que aconteceria se uma aplicação pudesse aceder directamente ao disco?" ⏱️ 10 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Conceito-chave: o destino define o SO A escolha depende do uso. Para um servidor de partilha de ficheiros numa escola, Ubuntu Server faz mais sentido que Windows 11 Pro. 🗣️ Pontos orais • Cliente: optimizado para 1 utilizador interactivo, interface gráfica completa • Servidor: optimizado para serviços em rede, muitas vezes sem GUI (linha de comandos) • Linux domina servidores web (>70% do mundo) ❓ Perguntas • "Sabem que SO corre no servidor da escola?" • "Em que SO acham que corre o YouTube?" • "E o vosso router doméstico?" ⏱️ 10 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Conceito-chave Servidores funcionam 24/7. Clientes desligam-se à noite. Esta é a diferença mais visível na prática. 🗣️ Pontos orais • Servidores são "headless" (sem ecrã) — gestão via SSH ou painel web • Servidores raramente são tocados depois da instalação — daí a obsessão com estabilidade • Muitos profissionais nunca instalaram um SO servidor — esta UC dá-vos vantagem competitiva ⏱️ 8 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 R1 do referencial. Aqui passamos da teoria à prática. ⏱️ 2 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Conceito-chave: capacity planning Subdimensionar é dos maiores erros em pequenas empresas. Comprar PC com 4GB RAM em 2026 é desperdício. 🗣️ Pontos orais • TPM 2.0 do Windows 11 deixou muitos PCs antigos para trás — verificar antes de comprar • Disco SSD vs HDD: SSD é 5-10× mais rápido a arrancar, vale o investimento • Verificar compatibilidade no site do fabricante antes ⏱️ 8 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Conceito-chave: firmware O firmware é software gravado no chip da motherboard. Não desaparece quando o disco é formatado. 🗣️ Pontos orais • BIOS é a versão antiga (antes 2010); UEFI substitui-o • UEFI permite: GUI com rato, discos > 2TB (via GPT), Secure Boot, boot mais rápido • Algumas máquinas têm "Fast Boot" — desativa para conseguir entrar no BIOS ❓ Perguntas • "Sabem qual a vossa motherboard? Conseguem ir ao BIOS?" • "Acham seguro deixar o boot do USB activo permanentemente?" 💡 Pedagógica Levar os alunos a explorar o BIOS de uma máquina da sala (sem alterar configurações destrutivas). Aprende-se muito a navegar. ⏱️ 12 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Conceito-chave: partição = caixa Cada partição é uma "caixa" no disco. Pode haver várias. Cada uma pode ter um sistema de ficheiros diferente — daí ser possível dual-boot (Windows + Linux no mesmo disco). 🗣️ Pontos orais • MBR está a ser substituído por GPT — instalações novas em UEFI usam GPT • Sistema de ficheiros não é igual ao SO: posso ter Linux a ler NTFS • Para pen USB de transporte universal: exFAT (sem limites práticos) ❓ Perguntas • "Porque é que uma pen USB FAT32 não consegue guardar um filme de 6 GB?" • "Como teriam Linux e Windows na mesma máquina?" ⏱️ 12 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 R1 do referencial · workflow operacional Os 8 passos são universais. Detalhes mudam conforme SO. 🗣️ Pontos orais • ISO = imagem de disco. Não se copia para o USB — escreve-se com Rufus, Ventoy ou dd. • Ventoy é uma maravilha: instalas uma vez no USB, depois copias .iso à vontade • Remover USB ANTES do primeiro reboot evita entrar de novo no instalador ⏱️ 12 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Conceito-chave Modernamente, plug-and-play funciona em 90% dos casos. Mas placas gráficas modernas (NVIDIA, AMD) precisam de drivers do fabricante para máxima performance. 🗣️ Pontos orais • Linux tem 90% dos drivers no próprio kernel — daí a maioria do hardware "simplesmente funcionar" • Windows: depois de instalar, executar Windows Update várias vezes garante drivers actualizados ⏱️ 8 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 R2 do referencial · gestão de dispositivos é literal aqui 🗣️ Pontos orais • Demonstrar AO VIVO: conectar uma pen USB, ir ao Device Manager, ver aparecer • Mostrar como desactivar/reactivar dispositivo (útil para diagnóstico) • Em Linux: `dmesg` mostra logs do kernel ao conectar dispositivos ⏱️ 10 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Conceito-chave: separation of duties Modelo herdado dos mainframes (anos 60-70). UNIX e Windows NT (1993) adoptaram-no. 🗣️ Pontos orais • Macs/iPhones forçam isto: aplicações pedem senha para alterações sensíveis • Linux: `sudo` é a forma controlada de elevar privilégios temporariamente • Windows: User Account Control (UAC) — janela amarela a pedir confirmação ❓ Perguntas • "A conta principal do vosso PC é administrador ou standard?" • "É boa prática? Porquê (ou porque não)?" ⏱️ 10 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Conceito-chave: gestão por papéis (RBAC — Role-Based Access Control) Princípio dominante em sistemas empresariais. 🗣️ Pontos orais • Active Directory (Windows) e LDAP (Linux/Unix) implementam isto em rede • Cada escola/empresa tem o seu próprio "directório" — quem é quem, em que grupos ⏱️ 8 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Conceito-chave: ACL vs UNIX permissions UNIX é simples (9 bits) mas suficiente para 80% dos casos. Windows é mais granular mas mais difícil de auditar. 🗣️ Pontos orais • Linux: `chmod 755` é equivalente a rwxr-xr-x (proprietário tudo, resto leitura+execução) • Convenções: pastas precisam de "execute" para abrir; ficheiros não • Windows: ACLs herdam de pastas-pai, mas podem ser sobrepostas ❓ Perguntas • "Que permissão deve ter o /etc/passwd no Linux?" • "Pode um ficheiro ser executável sem ser legível?" 💡 Pedagógica Exercício: criar dois utilizadores, transferir ficheiros entre eles, alterar permissões. Funciona melhor em VM. ⏱️ 12 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Conceito-chave: stack TCP/IP Estes 4 valores (IP, máscara, gateway, DNS) são o mínimo para uma máquina comunicar na rede. 🗣️ Pontos orais • Em casa: 99% das máquinas usam DHCP — o router atribui automaticamente • Em servidores: IP estático sempre, para que clientes encontrem • DNS pode ser do router, do ISP (operador), ou público (8.8.8.8 Google, 1.1.1.1 Cloudflare) ⏱️ 10 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Conceito-chave: file sharing protocols SMB (Windows) e NFS (Unix) são os protocolos clássicos de partilha. SSH/SFTP é mais moderno e seguro. 🗣️ Pontos orais • Em ambientes pequenos: nuvem é mais simples • Em ambientes médios/grandes: servidor local (NAS) com SMB ou SFTP • Nunca expor SMB directo à internet — sempre VPN ou firewall restrito ⏱️ 8 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Conceito-chave: security baseline Estes são os mínimos. Servidores expostos à internet precisam de muito mais (SSH com chaves, fail2ban, monitorização, etc.). 🗣️ Pontos orais • Windows: Defender é HOJE comparável a antivírus pagos • Linux: malware é raro mas não nulo — ClamAV ou rkhunter em servidores • Encriptação de disco protege em caso de roubo/perda do equipamento ⏱️ 10 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Síntese Os 5 nós cobrem as 3 realizações: Fundamentos+Instalação (R1), Periféricos+Utilizadores (R2), Rede+Segurança (R3). ⏱️ 8 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Continuação curricular Esta UC é o alicerce. Quem dominar bem aqui está preparado para Cisco CCNA, Microsoft 365, AWS, qualquer infraestrutura. 🗣️ Pontos orais • VirtualBox no PC de casa = laboratório pessoal para a vida toda • Próxima recomendação: tentar instalar 3 SOs diferentes em VMs até final do mês ⏱️ 8 min

NOTAS DO PROFESSOR 📖 Q&A final · partilha de experiências de instalação. ⏱️ 5-10 min