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aulify · Mini-Projecto
UC UC03488 · T. Auxiliar de Farmácia, T. Termalismo, T. Apoio à Família e à Com
Versão · Aluno

Mini-Projecto · Guia de bolso de um sistema do corpo humano

Anatomia, fisiologia e sinais de alerta aplicados a uma profissão de saúde ou apoio social
⏱ Duração estimada: 16 horas (≈ 10 aulas) ↗ Referencial SNQ
Índice

Contexto

Uma farmácia de bairro, um centro termal ou uma instituição de apoio à família e à comunidade (escolhe um) quer dar aos seus profissionais mais novos um guia de bolso rápido de consultar: uma síntese de um sistema do corpo humano, com a informação anatómica e fisiológica essencial, e sobretudo com os sinais de alerta que justificam encaminhar alguém para avaliação médica.

Foste contratado/a para produzir esse guia. Trabalhas individualmente ou a pares, escolhes um sistema do corpo (dos estudados na UC) e o contexto profissional em que o guia vai ser usado, e entregas um documento pronto a imprimir e a consultar em poucos segundos.

Requisitos

Funcionais

Não-funcionais

Fases

Fase 1 · Escolha do sistema e do contexto (2h) Escolher o sistema do corpo e o contexto profissional; justificar a escolha em 3 a 5 linhas (porque é relevante para essa profissão).

Fase 2 · Levantamento anatómico e fisiológico (3h) Reunir as estruturas principais do sistema e as suas funções, a partir da sebenta e de fontes fiáveis; organizar a informação em tópicos.

Fase 3 · Sinais de alerta e critérios de encaminhamento (3h) Listar os sinais de alerta do sistema escolhido; para cada um, definir claramente a atitude correta (observar, aconselhar, encaminhar com urgência).

Fase 4 · Construção do guia (4h) Montar o documento final: estrutura, tabelas, tópicos, glossário e o caso prático resolvido, respeitando o limite de 2 páginas.

Fase 5 · Verificação terminológica e rigor científico (2h) Rever o guia com a sebenta ao lado: confirmar nomes de estruturas, números (ex.: quantidade de câmaras, ossos, lobos) e que nenhum sinal de alerta ficou por listar.

Fase 6 · Apresentação e simulação de caso (2h) Apresentar o guia à turma e simular, com um colega, uma situação em que o guia seria consultado (ex.: um utente descreve um sintoma, o colega usa o guia para decidir a atitude correta).

Critérios de avaliação

Critério Peso
Rigor anatómico e fisiológico 25%
Sinais de alerta e critérios de encaminhamento 20%
Qualidade e clareza do guia (design, síntese, 2 páginas) 20%
Adequação ao contexto profissional escolhido 15%
Terminologia e português rigoroso 10%
Apresentação e simulação de caso 10%

Erros comuns

Bónus (opcional)

Reflexão

No final, responde: porque é que reconhecer um sinal de alerta não é o mesmo que diagnosticar? E, olhando para o guia que produziste, que sistema do corpo faria mais sentido produzir a seguir, para completar a "caixa de ferramentas" da tua futura profissão?