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aulify · Mini-Projecto
UC UC02164 · T. Animação 2D e 3D, T. Produção de Conteúdos I
Versão · Aluno

Mini-Projeto · Instalação interativa com sensores

Configurar um conjunto de sensores para acionar um efeito real, do fio à aplicação
⏱ Duração estimada: 20 horas (≈ 12 aulas) ↗ Referencial SNQ
Índice

Contexto

A Casa das Artes, um pequeno centro cultural local, vai receber uma exposição temporária e pediu à turma para conceber uma peça interativa de entrada: um elemento que reage à presença, ao gesto ou ao som dos visitantes, dando as boas-vindas ou introduzindo o tema da exposição.

Trabalhas em grupo, com o kit de instalações eletrónicas da UC, um microcontrolador (Arduino Uno ou ESP32), e entregas o sistema físico a funcionar mais uma pequena integração com uma aplicação (Processing, TouchDesigner ou equivalente) que reage aos valores enviados.

Requisitos

Funcionais

Não-funcionais

Fases

Fase 1 · Conceito e escolha de sensores (2h) Definir o efeito pretendido (boas-vindas, introdução ao tema) e escolher os dois sensores mais adequados. Consultar os datasheets.

Fase 2 · Montagem física (4h) Ligar os sensores e o atuador na protoboard, seguindo o kit de instalações. Testar cada sensor isoladamente com o Serial Monitor.

Fase 3 · Leitura e calibração (3h) Escrever o código de leitura de cada sensor, com o digitalRead()/analogRead() correto. Calibrar os limiares no espaço onde a instalação vai ficar.

Fase 4 · Lógica e atuador (3h) Combinar as leituras (ex.: só reagir ao som se houver alguém perto) e ligar o atuador físico à decisão.

Fase 5 · Comunicação com a aplicação (4h) Definir o protocolo de envio por Serial, com rótulos por sensor. Ligar a aplicação recetora (Processing/TouchDesigner) e fazer o efeito reagir aos dados.

Fase 6 · Testes em condições reais (2h) Testar com colegas a simular visitantes, ajustar calibrações, verificar falsos positivos e negativos.

Fase 7 · Apresentação (2h) Demonstrar a instalação à turma, explicando as escolhas de sensores, a calibração e o protocolo de comunicação.

Critérios de avaliação

Critério Peso
Montagem física correta e organizada 20%
Leitura e calibração dos sensores 20%
Lógica de decisão e atuador físico 20%
Integração com a aplicação (protocolo e efeito) 25%
Testes em condições reais e documentação 15%

Erros comuns

Bónus (opcional)

Reflexão

No dossiê final, responde: porque é que a calibração feita na bancada da sala de aula pode não servir no espaço final da exposição? E descreve uma decisão de combinação de sensores (ex.: só reagir a um sensor se outro também estiver ativo) que tornou a tua instalação mais fiável.