Mini-Projeto · Dossiê de segurança e saúde para uma oficina de instalações elétricas e eletrónica
Contexto
A empresa "Instalações Serra & Vale, Lda." é uma pequena empresa fictícia de instalação e reparação de equipamentos elétricos e eletrónicos, com uma loja de venda ao público, um armazém, uma bancada de reparação de eletrónica e uma equipa de três técnicos que sai em obra. Vai mudar para instalações novas e a gerência pediu-te, como técnico recém-contratado, que prepares o dossiê de segurança e saúde no trabalho do novo estabelecimento: avaliar os riscos, escrever um procedimento de trabalho seguro para uma intervenção em quadro, definir os EPI e os meios de emergência, e preparar e registar um simulacro.
Trabalhas individualmente ou a pares, com a seguinte descrição do novo estabelecimento: um piso térreo retangular. A loja ocupa a metade sul, com entrada principal a sul; o armazém e a bancada de reparação de eletrónica ocupam a metade norte; o quadro elétrico geral está no armazém, junto à parede nascente; há duas saídas de emergência, uma a norte (armazém) e outra a sul (loja); o parque exterior em frente à entrada principal serve de ponto de encontro. Podes desenhar a tua própria planta a partir desta descrição. Entregas um dossiê organizado, apresentado oralmente à turma.
Requisitos
Funcionais
- Identificar, na descrição do estabelecimento, no mínimo 8 perigos e avaliar o risco de cada um com a matriz de probabilidade × gravidade, propondo medidas de prevenção segundo a hierarquia (evitar, proteger coletivamente, EPI).
- Redigir um procedimento de trabalho seguro para substituir um disjuntor num quadro de distribuição, com as cinco regras de ouro, bloqueio e sinalização, instrumento de medição com categoria adequada, ferramentas isoladas e EPI justificados.
- Elaborar a lista de EPI por posto (obra, bancada de eletrónica, armazém), com a norma ou classe aplicável (por exemplo, classe das luvas isolantes) e as verificações antes de usar.
- Reunir o manual do fabricante e a ficha de dados de segurança (FDS) de um produto usado na bancada, extraindo as regras de utilização e de armazenamento.
- Definir os meios de primeiros socorros (conteúdo da caixa, localização) e o procedimento em caso de choque elétrico, com ordem das ações.
- Escolher tipos e localização de extintores para cada zona, com justificação por classe de fogo e presença de tensão, e a técnica de utilização.
- Desenhar o plano de evacuação (rotas, saídas, ponto de encontro, responsáveis) e o guião de chamada para o 112.
- Descrever o sistema de deteção e alarme do estabelecimento (tipos de detetores, central, botões manuais) e o acionamento manual do alarme.
- Propor cinco medidas de prevenção de roubos para a loja e o armazém.
- Preencher um registo de acidente simulado e indicar a quem e em que prazos se comunica (seguradora e ACT, se aplicável).
- Planear a sinalização do estabelecimento (cores, formas e localização).
Não-funcionais
- Documentos legíveis, com versão e data, e referência às normas e à legislação apenas pelo diploma ou norma na redação em vigor.
- Linguagem técnica correta e em português de Portugal.
- Coerência entre os documentos (os EPI do procedimento são os da lista; as saídas da descrição do estabelecimento são as do plano).
- Cumprimento do protocolo interno da escola durante o simulacro e uso correto dos EPI.
- Reflexão final baseada em dados do próprio trabalho.
Fases
Fase 1 · Leitura da descrição e identificação de perigos (1h) Percorrer a descrição do estabelecimento, identificar perigos por zona (loja, armazém, bancada, quadro) e registar para cada um a fonte, quem pode ser afetado e o que pode acontecer.
Fase 2 · Avaliação de riscos e medidas (2h) Aplicar a matriz probabilidade × gravidade, ordenar os riscos, propor medidas pela hierarquia de prevenção e recalcular o risco residual.
Fase 3 · Procedimento de trabalho seguro (2h) Escrever o procedimento de substituição de um disjuntor, com as cinco regras de ouro, instrumentos e EPI, verificações prévias e critérios de paragem.
Fase 4 · EPI e bancada de eletrónica (1h) Definir a lista de EPI por posto e as regras da bancada: ESD, soldadura, condensadores, baterias, produtos químicos, com base no manual do fabricante e na FDS de um produto da bancada.
Fase 5 · Primeiros socorros e incêndio (2h) Definir a caixa de primeiros socorros, o procedimento de choque elétrico e de queimadura, a escolha e a localização dos extintores e a técnica de utilização.
Fase 6 · Plano de evacuação, 112, roubos e sinalização (2h) Desenhar rotas e ponto de encontro, descrever a deteção de incêndio e o acionamento manual do alarme, redigir o guião de chamada para o 112, propor as medidas contra roubos e planear a sinalização.
Fase 7 · Simulacro, registo e apresentação (2h) Realizar um simulacro curto (evacuação ou acidente simulado), preencher o registo, e apresentar o dossiê à turma, incluindo uma melhoria identificada.
Critérios de avaliação
| Critério | Peso |
|---|---|
| Identificação de perigos e avaliação de riscos com medidas | 20% |
| Procedimento de trabalho seguro (cinco regras de ouro, instrumentos, EPI) | 20% |
| EPI e regras da bancada de eletrónica | 10% |
| Primeiros socorros, extintores e incêndio | 15% |
| Plano de evacuação, chamada para o 112, roubos e sinalização | 15% |
| Simulacro, registo de acidente e comunicação | 10% |
| Dossiê, rigor da linguagem e apresentação | 10% |
Erros comuns
- Avaliar o risco sem medidas nem recalcular o risco residual.
- Confundir perigo com risco nos quadros do dossiê.
- Escrever um procedimento em que a verificação da ausência de tensão vem antes do bloqueio, ou que a omite.
- Escolher um instrumento de categoria de medição insuficiente para o quadro.
- Listar EPI sem norma, classe ou verificação associadas.
- Prever água como agente extintor junto ao quadro elétrico.
- Planos de evacuação com elevadores como rota, ou sem ponto de encontro.
- Guião de 112 sem local exato nem estado da vítima.
- Esquecer os prazos de comunicação e as entidades (seguradora e ACT).
- Copiar o plano de outro estabelecimento sem o adaptar à descrição do estabelecimento.
Bónus (opcional)
- Elaborar um cartaz de uma página com as cinco regras de ouro, para afixar no quadro.
- Construir uma checklist de bloqueio e verificação, com campos de assinatura e hora.
- Propor um calendário anual de ações de SST (simulacros, inspeção de extintores, testes dos diferenciais, formação).
- Realizar um segundo simulacro com um cenário diferente e comparar os tempos e os erros.
Reflexão
No dossiê final, responde: qual foi o risco que mais te surpreendeu pelo valor obtido, e que medida o baixou mais? Qual é a diferença entre cumprir um procedimento e compreender o porquê de cada passo, e que passo do teu procedimento seria mais tentador saltar com pressa? Que mudarias no dossiê se a equipa passasse a trabalhar também em quadros de maior potência?