Executar o projeto e a representação de sistemas pneumáticos e hidráulicos
Curso: Técnico/a de Desenho e Projeto de MoldesCarga: 50hCréditos: 4.5Tempos: 60 × 50 minSessões: 18
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
Planificação sessão a sessão
Aula
Tempos
Sessão
Conteúdos
Recursos Aulify
Avaliação
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Apresentação da unidade
Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Transmissão de potência com fluidos: Porque usamos fluidos para transmitir potência, Pneumática vs óleo-hidráulica: quando usar cada uma; Produção e tratamento do ar comprimido: Da rede elétrica ao ar comprimido: a cadeia, A unidade de tratamento (FRL): filtro, regulador, lubrificador.
Cilindros pneumáticos: tipos e construção: Tipos de cilindros pneumáticos, Construção de um cilindro de duplo efeito, Tipos de fixação (atravancamento).
Esquemas e diagramas de sequência: Desenhar o esquema pneumático e eletropneumático, Processo de análise de um circuito pneumático, Diagramas de sequência (trajeto-passo).
Segurança, manutenção e fecho: Segurança: energia armazenada e consignação, Segurança: equipamento de proteção individual (EPI), Segurança: fugas, purga e boas práticas, Emergência: suspeita de injeção de fluido sob a pele, Segurança: manutenção e limpeza, Recapitulando.
Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.
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Sumativa (teste).
Sumários prontos a copiar
Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2Transmissão de potência com fluidos: Porque usamos fluidos para transmitir potência, Pneumática vs óleo-hidráulica: quando usar cada uma; Produção e tratamento do ar comprimido: Da rede elétrica ao ar comprimido: a cadeia, A unidade de tratamento (FRL): filtro, regulador, lubrificador.
Aula 3Grandezas e relações pneumáticas: As grandezas que relacionamos, Exemplo resolvido: converter e relacionar.
Aula 4Simbologia ISO 1219-1 (pneumática): A norma ISO 1219-1, Símbolos essenciais de atuadores e fonte, Símbolos de linhas, ligações e manutenção.
Aula 5Válvulas direcionais pneumáticas: Ler a designação de uma válvula: vias/posições, Numeração dos orifícios (ISO 5599), Comandos e retorno das válvulas.
Aula 6Cilindros pneumáticos: tipos e construção: Tipos de cilindros pneumáticos, Construção de um cilindro de duplo efeito, Tipos de fixação (atravancamento).
Aula 7Dimensionamento pneumático: Força no avanço e força no recuo, Exemplo resolvido: dimensionar um cilindro, Velocidade e consumo de ar. Resolução da Ficha 01.
Aula 8Esquemas e diagramas de sequência: Desenhar o esquema pneumático e eletropneumático, Processo de análise de um circuito pneumático, Diagramas de sequência (trajeto-passo).
Aula 9Tecnologia e topologia hidráulica: A central hidráulica, Topologia de sistemas hidráulicos.
Aula 10Bombas, motores e válvulas hidráulicas: Bombas e motores hidráulicos, Válvulas hidráulicas: direcionais, manométricas e fluxométricas.
Aula 11Cilindros hidráulicos e dimensionamento: Cilindros hidráulicos: tipos e tecnologia, Exemplo resolvido: cilindro hidráulico de alta pressão. Resolução da Ficha 02.
Aula 12Circuitos hidráulicos e multiplicação de pressão: Classificação e cálculo de circuitos hidráulicos, Multiplicador de pressão hidráulico.
Aula 13Simbologia óleo-hidráulica e leitura de circuitos: Símbolos óleo-hidráulicos essenciais, Ler um circuito hidráulico completo.
Aula 14Desenho CAD, layers e esquemas P&ID: Desenhar esquemas com software de CAD, O esquema P&ID.
Aula 15Segurança, manutenção e fecho: Segurança: energia armazenada e consignação, Segurança: equipamento de proteção individual (EPI), Segurança: fugas, purga e boas práticas, Emergência: suspeita de injeção de fluido sob a pele, Segurança: manutenção e limpeza, Recapitulando.
Aula 16Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 17Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 18Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.