Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.
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Aula 1 Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial. Copiar
Aula 2 O que são os vidrados: O vidrado: uma camada de vidro sobre a peça, Composição de um vidrado, Tipos de vidrado e temperatura de cozedura. Copiar
Aula 3 Projeto e princípios estéticos: Elaborar o projeto de decoração, Princípios estéticos aplicados à vidragem. Copiar
Aula 4 Materiais e equipamentos: O que se decora: peças e provas, Ferramentas, aplicação e proteção. Copiar
Aula 5 Preparar vidrados e preparar peças: Selecionar e preparar os materiais e os vidrados, Preparar a peça antes de vidrar. Copiar
Aula 6 Técnica de imersão: Aplicar vidrado por imersão. Copiar
Aula 7 Técnica de pincel: Aplicar vidrado a pincel. Resolução da Ficha 01. Copiar
Aula 8 Técnica de vertimento: Aplicar vidrado por vertimento. Copiar
Aula 9 Técnica de pulverização: Pulverizar vidrado: pistola, compressor e cabine, Cuidados na pulverização. Copiar
Aula 10 Outras técnicas decorativas: esponja e bisnaga: Esponja e bisnaga. Copiar
Aula 11 Retoques e acabamentos: Retoques e acabamentos antes da cozedura. Resolução da Ficha 02. Copiar
Aula 12 Enforna e cozedura: Enfornar peças vidradas, A curva de cozedura. Copiar
Aula 13 Controlo da qualidade: Controlar a qualidade: defeitos comuns, Prevenir para controlar. Copiar
Aula 14 Segurança, saúde e normas: Equipamento de proteção individual (EPI), Normas de segurança, saúde e qualidade. Copiar
Aula 15 Fecho: Do projeto à peça cozida: o processo completo, Recapitulando. Copiar
Aula 16 Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas. Copiar
Aula 17 Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto. Copiar
Aula 18 Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade. Copiar