aulify
Planificação modular · UC00670

Efetuar a programação de microcontroladores

Curso: Técnico/a de Sistemas de Computação e Redes Carga: 50h Créditos: 4.5 Tempos: 60 × 50 min Sessões: 10
Proposta de distribuição para tempos letivos de 50 minutos (50h ≈ 60 tempos). Ajuste a blocos de 45 ou 90 minutos e ao calendário da sua escola; os conteúdos seguem os materiais da UC e os objetivos o referencial oficial, a sequência é uma sugestão.

Planificação sessão a sessão

AulaTemposSessãoConteúdosRecursos AulifyAvaliação
12Apresentação da unidadeApresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.🎨 SlidesDiagnóstica.
29Um computador num chipUm computador num chip: µC vs µP, Plataformas.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
39setup e loopsetup e loop: Sketch Arduino, Fluxo de trabalho.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
49GPIOGPIO: Digital, Analógico e PWM, Serial (depuração e comunicação).🎨 Slides📝 Ficha 01 · Arduino e I/OFormativa (Ficha 01).
59Ler e agir no mundoLer e agir no mundo: Sensores comuns, Atuadores.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
68Comunicar e integrarComunicar e integrar: Protocolos, Boas práticas, Exemplo · termóstato simples.🎨 Slides📝 Ficha 02 · Sensores, atuadores e projetoFormativa (Ficha 02).
78Software a mexer no mundo real.Software a mexer no mundo real.🎨 SlidesFormativa (observação e exercícios).
81Consolidação e sínteseConsolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.📖 Sebenta · sínteseFormativa.
93Mini-projetoAplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.🧩 Mini-projetoSumativa (mini-projeto).
102Avaliação sumativa e balançoRealização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.·Sumativa (teste).

Sumários prontos a copiar

Aula 1Apresentação da unidade de competência, dos conteúdos e dos critérios de avaliação. Diagnóstico inicial.
Aula 2Um computador num chip: µC vs µP, Plataformas.
Aula 3setup e loop: Sketch Arduino, Fluxo de trabalho.
Aula 4GPIO: Digital, Analógico e PWM, Serial (depuração e comunicação). Resolução da Ficha 01.
Aula 5Ler e agir no mundo: Sensores comuns, Atuadores.
Aula 6Comunicar e integrar: Protocolos, Boas práticas, Exemplo · termóstato simples. Resolução da Ficha 02.
Aula 7Software a mexer no mundo real.
Aula 8Consolidação e síntese da unidade. Esclarecimento de dúvidas.
Aula 9Desenvolvimento do mini-projeto: aplicação integrada dos conteúdos a um problema proposto.
Aula 10Realização do teste de avaliação sumativa. Correção e balanço da unidade.