Ficha 01 · Elementos, materiais e perspetiva paralela

Exercício 1 · Materiais para cada fase do trabalho

Um colega quer construir uma perspetiva cónica completa, do esboço à apresentação final a um cliente. Indica, para cada fase, os materiais mais adequados da bancada: (a) construção geométrica inicial; (b) reforço do traço definitivo; (c) estudo tonal de sombra rica e expressiva; (d) acabamento a tinta com contorno definitivo.

Exercício 2 · Identificar os elementos da perspetiva cónica

Um esboço tem marcados: uma linha horizontal na base da folha, uma linha horizontal mais acima, um ponto sobre essa linha superior e uma superfície vertical imaginária entre o observador e o objeto. Identifica cada um destes quatro elementos e diz o que representa.

Exercício 3 · Perspetiva cónica ou axonometria?

Observas dois desenhos do mesmo cubo: no primeiro, as arestas horizontais paralelas convergem visivelmente para um ponto ao fundo; no segundo, essas mesmas arestas mantêm-se sempre paralelas, sem convergir. Classifica cada desenho e explica a diferença de projeção que os distingue.

Exercício 4 · Ponto de fuga ou ponto de distância?

Um colega diz: "coloquei o ponto de distância a receber as arestas de profundidade do meu objeto." O que está errado nesta frase, e qual é a função correta de cada ponto?

Exercício 5 · Construir a caixa em perspetiva paralela

Enumera, pela ordem correta, os seis passos para construir um volume simples (por exemplo, um bloco de pedra) em perspetiva paralela, desde traçar a linha de terra até fechar a face de trás.

Exercício 6 · Medir uma profundidade pelo método do ponto de distância

Escala 1:20. A profundidade real a representar é de 4 metros; a distância do observador ao quadro é de 8 metros. Calcula as medidas, em centímetros, a usar no desenho e descreve os passos para marcar corretamente a profundidade.

Exercício 7 · O horizonte muda o carácter do desenho

Explica o que acontece ao desenho de um monumento se a linha do horizonte for colocada muito perto da linha de terra, e o que acontece se for colocada muito acima, perto do topo da folha. Relaciona cada caso com um contexto de trabalho desta UC.