Ficha 02 · Prototipar, medir e fabricar a placa

Exercício 1 · Montar em breadboard

Explica por que razão um técnico deve montar e testar secção a secção um circuito em breadboard, em vez de montar tudo de uma vez e só depois ligar a alimentação.

Exercício 2 · Continuidade numa breadboard

Antes de montar um circuito, queres confirmar que dois furos da mesma linha vertical da zona central da breadboard estão realmente ligados. Que instrumento e que modo usas, e como interpretas o resultado?

Exercício 3 · Medir corrente e tensão

Um colega quer medir a corrente que passa numa resistência e liga o multímetro em paralelo com ela, no modo de corrente. O que vai acontecer, e como deveria ter ligado?

Exercício 4 · Ler o osciloscópio

Ligaste a sonda do osciloscópio ao ponto de teste mas esqueceste-te de ligar a garra de massa. Que sintoma esperas ver no ecrã, e qual é a correção?

Exercício 5 · Do esquema simulado ao desenho do PCB

Enumera, pela ordem correta, as etapas de execução física de um circuito impresso, desde o laminado de cobre até à placa protegida: corte, furação, revelação, soldadura, tratamento antioxidante, tratamento de superfícies, desenho (transferência do layout).

Exercício 6 · Diagnosticar uma solda fria

Numa placa recém-soldada, um LED não acende. Ao inspecionar a junta de solda do terminal do LED, esta aparece baça e granulada, em vez de brilhante e em cone. O que é isto e como se corrige?

Exercício 7 · THT, SMD e BGA

Compara os três tipos de montagem de componentes (THT, SMD, BGA) quanto à forma como se sueldam e ao equipamento que exigem. Em qual destes é preciso usar reballing, e o que é isso?

Exercício 8 · Segurança e normas no laboratório

Antes de iniciar uma sessão de soldadura e revelação de placas, um formando pergunta se pode saltar os óculos de proteção "só desta vez, é rápido". Que lhe respondes, e que outras duas medidas de segurança são obrigatórias nesta atividade?