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UC · Unidade de Competência · UC03619

Executar o serviço de acolhimento em empreendimentos turísticos

50h · 4.5 pontos crédito Curso: T. Turismo ↗ Referencial oficial SNQ

A · Critérios de avaliação · modelo Curso Profissional (DGE)

DomínioInstrumentos / procedimentos sugeridosPeso
Conhecimentos e Capacidades80%
EscritaFichas de avaliação, testes escritos, trabalhos de projeto50%
OralApresentações orais, intervenções em sala de aula, defesa de trabalhos10%
Prática e/ou ExperimentalFichas de trabalho, exercícios práticos, monitorização do desenvolvimento do trabalho20%
Atitudes e Valores20%
ResponsabilidadeAssiduidade, pontualidade, cumprimento de tarefas e prazos, munição do material necessário10%
Postura e EmpenhoAtenção, empenho, cumprimento de regras, trabalho colaborativo, perseverança10%
Total100%
Modelo padrão para cursos profissionais de nível secundário. As ponderações entre Conhecimentos e Capacidades (80%) e Atitudes e Valores (20%) seguem o referencial DGE. Os pesos internos podem ser ajustados pelo conselho de turma conforme o projecto educativo.

B · Descritores por realização (do referencial SNQ)

R1Acolher os clientes em diferentes unidades hoteleiras
Muito Bom
18 – 20
Consegue acolher os clientes em diferentes unidades hoteleiras de forma autónoma, completa e rigorosa, em qualquer contexto, antecipando dificuldades e propondo melhorias.
Bom
14 – 17
Consegue acolher os clientes em diferentes unidades hoteleiras correctamente em contextos conhecidos, com pequenas hesitações ou imprecisões pontuais.
Suficiente
10 – 13
Consegue acolher os clientes em diferentes unidades hoteleiras apenas com supervisão e orientação, em situações simples.
Insuficiente
0 – 9
Não consegue acolher os clientes em diferentes unidades hoteleiras mesmo com ajuda, ou executa de forma incompleta e com erros relevantes.
R2Gerir a receção e o registo dos serviços efetuados
Muito Bom
18 – 20
Consegue gerir a receção e o registo dos serviços efetuados de forma autónoma, completa e rigorosa, em qualquer contexto, antecipando dificuldades e propondo melhorias.
Bom
14 – 17
Consegue gerir a receção e o registo dos serviços efetuados correctamente em contextos conhecidos, com pequenas hesitações ou imprecisões pontuais.
Suficiente
10 – 13
Consegue gerir a receção e o registo dos serviços efetuados apenas com supervisão e orientação, em situações simples.
Insuficiente
0 – 9
Não consegue gerir a receção e o registo dos serviços efetuados mesmo com ajuda, ou executa de forma incompleta e com erros relevantes.
R3Informar e esclarecer os clientes acerca da unidade turística, dos eventos e dos pontos turísticos
Muito Bom
18 – 20
Consegue informar e esclarecer os clientes acerca da unidade turística, dos eventos e dos pontos turísticos de forma autónoma, completa e rigorosa, em qualquer contexto, antecipando dificuldades e propondo melhorias.
Bom
14 – 17
Consegue informar e esclarecer os clientes acerca da unidade turística, dos eventos e dos pontos turísticos correctamente em contextos conhecidos, com pequenas hesitações ou imprecisões pontuais.
Suficiente
10 – 13
Consegue informar e esclarecer os clientes acerca da unidade turística, dos eventos e dos pontos turísticos apenas com supervisão e orientação, em situações simples.
Insuficiente
0 – 9
Não consegue informar e esclarecer os clientes acerca da unidade turística, dos eventos e dos pontos turísticos mesmo com ajuda, ou executa de forma incompleta e com erros relevantes.
Descritores gerados a partir das realizações oficiais do referencial. Cada nível corresponde a uma faixa da escala 0-20. Devem ser adaptados pelo professor ao contexto específico do instrumento de avaliação (ficha, projeto, observação).

C · Critérios de desempenho do referencial · transversais

C1Aplicando o serviço de acolhimento tendo em conta a tipologia de unidade hoteleira
Muito Bom
18 – 20
Cumpre integralmente o critério «Aplicando o serviço de acolhimento tendo em conta a tipologia de unidade hoteleira», de forma sistemática e sem necessidade de orientação.
Bom
14 – 17
Cumpre o critério «Aplicando o serviço de acolhimento tendo em conta a tipologia de unidade hoteleira» na maior parte das situações, com pequenas falhas pontuais corrigidas autonomamente.
Suficiente
10 – 13
Cumpre o critério «Aplicando o serviço de acolhimento tendo em conta a tipologia de unidade hoteleira» de forma irregular, necessitando de orientação frequente.
Insuficiente
0 – 9
Não cumpre o critério «Aplicando o serviço de acolhimento tendo em conta a tipologia de unidade hoteleira», mesmo com orientação.
C2Acolhendo os hóspedes de forma cordial e profissional
Muito Bom
18 – 20
Cumpre integralmente o critério «Acolhendo os hóspedes de forma cordial e profissional», de forma sistemática e sem necessidade de orientação.
Bom
14 – 17
Cumpre o critério «Acolhendo os hóspedes de forma cordial e profissional» na maior parte das situações, com pequenas falhas pontuais corrigidas autonomamente.
Suficiente
10 – 13
Cumpre o critério «Acolhendo os hóspedes de forma cordial e profissional» de forma irregular, necessitando de orientação frequente.
Insuficiente
0 – 9
Não cumpre o critério «Acolhendo os hóspedes de forma cordial e profissional», mesmo com orientação.
C3Fornecendo informações aos hóspedes sobre o empreendimento, serviços, instalações, área circundante, entre outras
Muito Bom
18 – 20
Cumpre integralmente o critério «Fornecendo informações aos hóspedes sobre o empreendimento, serviços, instalações, área circundante, entre outras», de forma sistemática e sem necessidade de orientação.
Bom
14 – 17
Cumpre o critério «Fornecendo informações aos hóspedes sobre o empreendimento, serviços, instalações, área circundante, entre outras» na maior parte das situações, com pequenas falhas pontuais corrigidas autonomamente.
Suficiente
10 – 13
Cumpre o critério «Fornecendo informações aos hóspedes sobre o empreendimento, serviços, instalações, área circundante, entre outras» de forma irregular, necessitando de orientação frequente.
Insuficiente
0 – 9
Não cumpre o critério «Fornecendo informações aos hóspedes sobre o empreendimento, serviços, instalações, área circundante, entre outras», mesmo com orientação.
C4Gerindo o serviço de reservas, check-in e check-out, atribuição de quartos, pagamentos, entre outros
Muito Bom
18 – 20
Cumpre integralmente o critério «Gerindo o serviço de reservas, check-in e check-out, atribuição de quartos, pagamentos, entre outros», de forma sistemática e sem necessidade de orientação.
Bom
14 – 17
Cumpre o critério «Gerindo o serviço de reservas, check-in e check-out, atribuição de quartos, pagamentos, entre outros» na maior parte das situações, com pequenas falhas pontuais corrigidas autonomamente.
Suficiente
10 – 13
Cumpre o critério «Gerindo o serviço de reservas, check-in e check-out, atribuição de quartos, pagamentos, entre outros» de forma irregular, necessitando de orientação frequente.
Insuficiente
0 – 9
Não cumpre o critério «Gerindo o serviço de reservas, check-in e check-out, atribuição de quartos, pagamentos, entre outros», mesmo com orientação.

D · Perfil do Aluno (PASEO) · áreas e descritores mobilizados

Áreas de competência
B Informação e comunicaçãoC Raciocínio e resolução de problemasD Pensamento crítico e pensamento criativoE Relacionamento interpessoalF Desenvolvimento pessoal e autonomiaG Bem-estar, saúde e ambienteH Sensibilidade estética e artísticaI Saber científico, técnico e tecnológico
Valores
a Responsabilidade e integridadeb Excelência e exigênciac Curiosidade, reflexão e inovaçãod Cidadania e participação
Descritores arquétipo
Autoavaliador (transversal)CriativoCuidador de si e do outroIndagador/InvestigadorParticipativo/ColaboradorResponsável/AutónomoSistematizador/Organizador
Inferido automaticamente do conteúdo da unidade. Áreas e valores transversais a qualquer formação técnica estão sempre presentes; os restantes derivam de palavras-chave do referencial (criar/conceber → Criativo + área H; equipa/colaborar → Participativo/Colaborador + área E, etc.). Pode ser ajustado.
Documento gerado automaticamente a partir do referencial oficial publicado em catalogo.snq.gov.pt · modelo de critérios DGE para cursos profissionais · aulify · uso pedagógico, editável pelo conselho de turma.